今天是2017年8月28日 鼎儿宝贝儿10岁1个月19天

    今天是鼎儿开学的第一天，早上他兴高采烈地带着自己做的“狮身人面像”去学校了，他觉得这是自己用彩陶泥做的作品，老师应该会喜欢，就带上去了。中午时分，鼎儿给我打电话，语气十分沮丧，我问：“怎么了？”鼎儿委屈地说：“妈妈，NJT把我的狮身人面像捏坏了。”我说：“怎么回事儿？”鼎儿说：“下课的时候我去玩了，回来的时候他在我座位上弄的狮身人面像，把眼睛鼻子都捏坏了，我不让他弄，他还揪，我给他说他也不听，我一生气就把他叠的纸青蛙撕了。他就把我的狮身人面像捏成了一团。”我一听也十分心疼，说：“你带去了怎么没有交给老师呢？”鼎儿说：“老师说这个还没有干不能交给学校，让我换一件作品。”我说：“你没有告诉老师这个作品干不了吗？”鼎儿说：“我说了。”我说：“你先回来吧，有什么事情我们回家再说。”鼎儿说：“妈妈，我太生气了，我也报复了他一下。”我说：“你怎么报复的？”鼎儿说：“我把他的杯子扔进教室的垃圾筐了。”我问：“他知道吗？”鼎儿说：“不知道，我放学以后才扔的。”我说：“你现在在哪里？”鼎儿说：“我在车站了。”我说：“你先回来，然后给老师打个电话把事情说清楚，老师会解决的。”鼎儿答应着挂了电话。

    等他回来的时候，满脸的难过，我一看那个“狮身人面像”也心疼的不得了，果然捏的不成样子，鼎爸气呼呼地说：“你怎么不找老师去？”鼎儿说：“我去了，没有找到老师。”鼎爸说：“你怎么不打他？”鼎儿不吭气，我白了鼎爸一眼，说：“打他能解决问题吗？刚开学第一天就给老师惹这样的麻烦，合适吗？”鼎爸和鼎儿都不吭气，我说：“鼎儿，本来你没有太大的错，但最后你把他的杯子扔了这件事做的不够光明磊落，你既然对他不满，就该当面说出来，哪怕当然扔了都比背地里做这件事要好，不然你和你讨厌的那个人有什么区别呢？”鼎儿说：“我就是太生气了。”我说：“那扔了以后解决问题了吗？”鼎儿摇摇头，我说：“现在这件事情要给老师说一下，是你说还是我说？”鼎儿说：“我说吧！”于是，我用手机照了张照片给老师发了过去，然后鼎儿拨通了老师电话，他把事情的原委说了一遍，老师说下午会解决。挂完电话之后，我对鼎儿说：“真的要解决问题，不是把他的杯子扔了，而是要求他把你的东西复原，让他自己做一遍他就知道珍惜别人的劳动成果了。”鼎儿说：“那他不会做怎么办？”我说：“会与不会，做的好与不好我们都不管，我们就是希望他能通过做这个作品知道破坏别人的东西是多么的不礼貌！你可以找老师把你的想法说出来，而不是生闷气，做傻事，知道吗？”鼎儿点点头。

    我给鼎儿的班主任留言：“老师，这件事鼎儿给我说了，我觉得还是你处理比较合适，不管怎样，鼎儿把同学的水杯扔进垃圾桶肯定是不对的，这个矛盾估计会扩大，所以麻烦你下午把他们叫在一起解决一下吧，鼎儿本来是要把那个作品交上去的，被毁的挺厉害的的估计不行了，到时候如果需要再找个别的作品交吧，第一天开学就给你添麻烦，真是抱歉，他希望自己跟你说，我也觉得更适合就让他说了。”老师回复道：“嗯，好的，下午我就会解决的，放心吧！”我说：“麻烦老师了，我让鼎儿早点去，把水杯拿出来，我给他说了这样解决不了实际问题。”中午，鼎爸去上午课了，我和鼎儿也提前走了一点，到了车站，我再次叮嘱鼎儿，出现问题要及时和老师沟通，学会和自己不怎么喜欢的人相处才是艺术，因为这个世界上我们不怎么喜欢的人占多数，鼎儿说：“妈妈，我知道了。”

    等到下午回来，鼎儿告诉我：“妈妈，老师把我们叫到一起，说NJT做错了，让我们不要那么计较，我想了想就没有说让他重新给我做一遍作品的事情。”我说：“那你原谅他了吗？”鼎儿说：“原谅了。”我又问：“杯子捡回来了吗？”鼎儿说：“捡回来了。”我说：“他知道吗？”鼎儿说：“不知道。”我笑起来，说：“行，以后不要这样解决问题了，不管怎么说，你做了敢承认就是有担当的孩子，妈妈相信下次你会处理好自己的问题的。”鼎儿点点头，说：“嗯，我们现在又是朋友了。”我说：“挺好的，这样老师也不用费心了，不然她也累的很。”鼎儿点点头笑了。有些事总是要经历的，虽然东西毁了，但鼎儿积累了一些处理问题的经验，这也算是收获吧！