（2034） 

2017.12.10 星期日 

    这个学期开始幼小衔接，老师教我们进行十以内的数字组合与分解，每个周末都有相关的家庭作业。爷爷看着我不仅应答自如，而且还能正确解答诸如“1+2+3”、“2+3+4”这样的连加运算，不由得松了一口气，欣慰于我这“文科生”的身上也长了数学细胞。

  学写阿拉伯数字

 
 练习十以内的加减法

 数的分解

    前段时间的晚间故事内容是讲笑话，都因我喜欢幽默，奶奶给我买了不少这方面的书籍，每天晚上入睡前，或是自己阅读，或是由爷爷讲给我听。最近讲的这本书，名为《史上超好笑的幽默笑话》，里面编入了五百多个号称是超酷、超逗、超炫、超萌、超冷和超囧的笑话，让我带着欢乐和愉悦的心情入眠，要不是奶奶控制了时间，我是恨不得一口气把上面所有的笑话全部听完。当然，饭只能一口一口吃，笑话也只能一个一个地听，爷爷基本上都遵守奶奶的规定，每晚最多只讲四个版面。

 奶奶买的笑话书

每天睡觉前，都要听故事。

爷爷讲得眉飞色舞

    无论是讲故事还是说笑话，爷爷总是抑扬顿挫，声情并茂，几乎每篇都会与我互动，从而诱发我的好奇心，激发我的想象力，让我从快乐中中接受和积累各种知识，在收到预期效果的同时，竟然得到了意想不到的惊喜。 

    有天讲到“举一反三”的笑话，说的是爸爸问儿子，三元一斤的苹果，买三斤需要多少钱。儿子答非所问，要爸爸先说一斤苹果有多少个。爷爷让我回答，我不假思索地给出了九元的答案。爷爷高兴地表扬我，然后补充说，一斤三元，三斤的钱那就翻了倍。没想到我立刻追加一句说“那是翻了两倍呢！”爷爷听我这么一说，简直有点儿不相信自己的耳朵了。

    前几天讲到，一个小孩儿卖鸡，二十三元一只，张阿姨要买两只，问他多少钱。小孩儿一时算不出，急得大吼一声：“一次只能买一只！”见我呵呵直笑，爷爷问我能不能算出两只多少钱。这当然难不住我，立马告诉他要四十六元。爷爷大跌眼镜，惊诧于我这也能算出来，便挖树刨根地问个究竟。我却平心静气地告诉他：“两个二十元相加就是四十元，两个三元相加变成了六元，四十元加上六元，不就是四十六元了吗？”

我用数的分解合成得出答案 

    爷爷听罢，顿时语塞，一把将我紧紧抱住，想想自己的童年，快八岁上一年级，才才开始学十以内的加法，如今我这五岁的“文科生”，竟能完成两位数的加法运算和拆分，还有什么可担心的呢？

现在的握笔姿势基本正确了

    更让爷爷惊讶的是，我已经在开始接触负数。今天外公告诉他，我知道了二乘以负二等于负四，小小的“文科生”有了如此的数字兴趣，能不笑得合不拢嘴吗？