每日晨读功效

20/06/08 14:04:04 标签:我的三年级

 

          半年没有写日记,一写就是三篇!今天主要讲述这段时间的孩子学习和生活.

 

         想讲讲英语的学习。从一年级开始就研究如何在家里辅导孩子英语。在我们已经开始牛津阅读之旅,一个偶然机会,贝贝妈邀请几个牛娃一起坚持打卡,帮助自己也能帮助其他孩子。一个人孤军奋战,不如抱团学习,更容易坚持。

       话说回来,我们启蒙比较早,贝贝八岁才启蒙,贝贝妈有点着急,我比贝贝妈有经验,时常在群里谈论经验,是贝贝妈说的,我总是走在他们前面,我心里还挺乐的!但也想着不能落后,因为他们每日的时间管理得好,每天能读半个小时绘本,两页台词,少着也有四十分钟每日!压力还是很大的,所以更是需要集中精神,不敢松懈!

 

      英语学习不仅仅有路线和方法,还需要有恒心毅力。自从我们打卡,可以让大家耳濡目染,每日坚持!过两天,我们就打卡600天了!群里24人,就我们4个妈妈坚持下来了!真是觉得自己很棒,孩子更棒!

 

    虽然我们做的不是那么完善,在当今小i盛行的形势下,我们能坚持自己的路线,每日晨读跟读,真是勇气可嘉。我们从牛津阅读树1级别开始,一直读到牛津7级别,虽然我们执行得没有那么好,但每日坚持碰一下英语,哪怕十分钟,五分钟,也是一种坚持!(自我鼓励)。  之前不愿意跟读,仅仅自己朗读,到去年三年级上学期的跟读加朗读,英语的水平得到提高。和我们一起打卡,贝贝也从abc都不读,到现在单词量赶超耀仔,朗读量和时间也是我们的两倍,添添和龙龙,更不用说,年龄就是优势,不论是单词量,语音语调都是极好的,真是那句话,功夫不负有心人!打卡继续坚持!每日晨读继续!

 

 

暑假计划:牛津朗读到第七级别,这个疫情,我们改读WONDERS和读了两本台词。最近加入4000词,已经跟读到第三单元!这个暑期计划,把wonders读到G2,4000词读到第二本,把牛津阅读树的练习册做完,反复再复习粉猪的视频和音频,加强听力理解。坚持abc打卡,天天练打卡!坚持每晚睡前博鸟借阅的英语绘本!中午阅读三本名著!

 

 

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