数学小子（上） 

（2807） 

2020.2.22星期六 

在我很小的时候，对汉字有种莫名的情感，它那千变万化的形状，还有那些五花八门的笔画，都让我觉得新奇、可爱，哪怕它以篆体甚至甲骨文的方式出现，都会让我兴趣浓浓。大约在三岁的时候，我就认识了大约两百个常用字，而且还掌握了不少词语。爸爸常常感慨，说我将来肯定是个“文科生”。

可是，刚上小学一年级那会儿，情况却大大出乎家人的意料之外，不仅对汉语拼音的学习反应迟钝，就连汉字的书写都成问题，至今还写错笔顺和笔画。爷爷心想，这文科生的“帽子”，将来恐怕是戴不上了。不过到了一年级的下学期，情况峰回路转，我对数学的兴趣开始展露出来，虽然算不上出类拔萃，但无论是课堂还是家庭作业，我都能独立完成，而且比花在语文上的时间少了很多，倘若不是粗心大意，全对的概率通常很大。更让爷爷感兴趣的是，每次测验、考试中的附加题，我都能准确作答，而且没有一次失误，偶尔还出现作业或者测验中，仅有我一个人做对的算题。 

奶奶把这个现象，归功于《男生日记》、《马小跳玩数学》这两本书，说在很大程度上，我是受了主人公马小跳和吴缅的影响。既然如今对数学有了兴趣，就叫爷爷利用周末，送我去学学奥数，反正有益无害，我也比较乐意。通过一个学期的试验，的确开阔了思路，学会了用多种方法解答问题，有了“高斯”教材的训练基础，完成姜姜老师布置的家庭作业，简直就是一碟小菜。

 杨红樱阿姨的小说

昨天晚上，爷爷在大学同学微信群中，看到一份“试卷”，上面有一组数学题目，分别是三个2，三个3，一直到三个9，分别将它们进行各种计算，使其的结果都等于6。这条信息是文爷爷发的，他在退休前是市工业学校的副校长，在题目的后面，他附上了几句搞笑的话：“做出一道，幼儿园毕业；做出三道，高中毕业；做出七道，可上大本；全部做出，北大清华。”

 文爷爷在微信群发的搞笑题目

晚间阅读完毕准备入睡时，爷爷问我能做出几道。平常只要提出数学问题，我都会立刻停下手中正在“忙”着的活动，试试作答，看到微信上的这组数字，迫不及待地思考起来。排在最上面的当然不用想，动动脚指头都知道三者相加等于六。第二行也很简单，前面两个3相乘，再减去后面的3等于6。