从08年1月13日至今，旦旦每天练琴至少一小时，每周练会至少6支曲子，每周至少背着四本书跑到老师家上一节课。

近来小旦见到师哥师姐们都在准备考级，眼里流露出无比的羡慕之情。旦妈告诉小旦要把心放下来，学琴是个慢长的过程，决不可能一口吃成胖子，放下心来坚持到底才是最大的成功。

为了安慰和鼓励一下小旦，旦妈和小旦谈起了我们已经在钢琴学习上的额外收获。

一、钢琴与数学

1.       四分音符如果时值为一拍，那么八分音符时值多少？二分音符时值多少？

2.       八分音符如果时值为一拍，那么四分音符时值多少？二分音符时值多少？

3.       四二拍，一小节如果已经有两个八分音符，还可以放入几个四分音符？

4.       四三拍，一小节如果已经有两个八分音符，还可以放入几个八分音符？

小旦，对于这些问题，已经掌握得十分熟练了。知道吗，这应该是小数三或四册上才会学到的内容呢!

二、钢琴与语文

l         每支曲子练熟后，旦都喜欢以曲名为中心思想，自己编出歌词，旦妈帮她写在谱子下面，然后她自己一边弹一边唱，许多流传百世的名曲，现在的词作者，都成了“程怿歌”。

l         每支曲子练之前，总要知道曲名是什么，于是小旦认识了许多字。

l         根据曲子编故事，也是我们乐意玩的游戏，它其实就是“音画命题作文”呢。

钢琴老师住的小区名叫“湖畔莲花居”，小区门口的石壁上刻有“爱莲说”全文。我们一星期去上一次课，每次路过石壁，旦都会要求我把“爱莲说”念一遍给她听：

爱莲说 (宋)周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
念着念着，旦就可以和我一起背诵了。然后我们又由此引出其他一些美词佳作。

三、钢琴与英语

因为经常接触一些外国小曲，对于已经填好歌词的外国曲子，练熟后肯定想要唱出来的，那么英文歌词怎么办，只好学了，唱歌学英文也是英文学习的一种方法吧。

四、钢琴与历史地理

接触到的曲作者，都是世界级的大师，旦妈会给小旦介绍作者的一些基本情况，当然要涉及到国籍了，城市了，历史背景了等小知识，虽说是简便介绍，但多少会接触一些历史地理方面的内容，也多少会接触到一些名人的成长故事，也算是励志教育吧。

五、钢琴与物理

对于钢琴如何发声，为什么和电子琴不一样，不用插电也可以发出声音，小旦这方面的好奇心特别强，正好可以引入一些简单的物理方面的小知识。如：琴弦通过震动发声，钢琴的踏板运用的是杠杆原理。

六、钢琴与绘画

好听的曲子练熟了，小旦会为这支曲子配一幅画，画的内容就是这支曲子给小旦的感受，曲子表现了什么，透过曲子看到了什么，想到了什么……就画出什么来。即培养了想象力，又练习了画画。

七、钢琴与情商

l         把抽象的音乐用具体的图画的形式表现出来，这可以归结为提高领悟能力，培养情商。真正学音乐的人，最终都要学会理解音乐，体会音乐。这对于一个不满七岁的孩子来说，已经是很不错的了。

l         变化曲子的节奏，变化强弱重拍，经过几个变化，原本“忧伤”的曲子变得“快乐”了，原来“深沉”的曲子变得“活泼”了。旦不喜欢“忧伤”、“深沉”，于是就自己改编了。旦妈发觉这说明她开始接触世间“百态”了，知道什么是自己喜欢的，什么是自己不喜欢的，学会怎样转化自己的情绪了。希望以后真正面对人生“百态”时，旦也可以游刃有余地把一切“忧伤”转化为“快乐”。

八、 钢琴与细心，细致，细腻

对于初学一支曲子，细心是必备的素质。你稍有疏忽就会出现小的错误。看着越来越繁杂，要求越来越多的谱子，旦妈直眼晕，小旦却可以独自一人慢慢来“抠”。注意我们用的词是“抠”，它要求一步一步，细致地走，看清每一个要求，先分手，再合手，再把握好左右手配合，绝对是看着简单，做起来难。更何况，练熟还不算完，你还要弹出作者的心情，想要表达给别人的思想感情等等。学钢琴，练钢琴，肯定会让一个人越来越细致、越来越细腻，越来越敏感。设想，一个漂亮又聪明的女人再加上拥有一颗细致细腻而敏感的心，将是多么的迷人呢。

九、钢琴之学会总结归纳学习方法

“公欲善其事，必先利其器”，这是旦妈经常挂在嘴边的“育女心经”。不管学习什么，都要学会总结学习方法。只有好的学习方法才能让学习变成轻松愉快省时省力的事情。旦妈把一个故事放在这里，用来说明学习方法的重要性。

美国在经济萧条的时候，曾经开辟了一个林区，用来启发和锻练青年人。这天，一位青年人来到林区，领到了一把锋利的斧子后，开始用斧子砍树，他砍得很卖力，很认真，一天下来，工头表扬了他，因为他一天砍了14棵树，比这里的历史纪录只少一棵。这位年青人很有抱负，他决定明天一定更加卖力的干活，一定要超越历史纪录。于是第二天，天不亮他就来到林区，举起斧子，更加卖力地干起来，结果一天下来，他砍倒了13棵树。他感到很不解，发誓明天非更加努力不可，他就不信自己不会提高。结果第三天，他从天不亮就开始干，一刻都不停息，连中饭都顾不上吃了，就这样他一直干到夜深人静，精疲力竭才瘫倒在地，这时工头来了，告诉他一天共砍倒了12棵树，问他是不是偷懒了，为什么一天比一天砍的少了呢？青年人，感到无比的委曲，他一天比一天努力，成绩却越来越退步，甚至工头还说他偷懒，他扔掉斧子，决定不再干了。工头拣起他的斧头，只见斧头已经开了花，原先的锋利已经钝化了，工头明白了原因，问年青人已经多长时间没有磨斧头了，年青人愤愤地回答，我每天都在一刻不停的努力砍树，哪里有时间去磨斧头呀!哈哈，这正是原因所在了。

如果，只知道低头学习，不善于总结学习方法，就会象这个年青人一样，事倍功半的。

对于钢琴练习，小旦问我什么是学习方法。其实小旦你已经开始学会总结方法，运用方法了。你喜欢把自己想象成两个人，一个是老师，一个是学生，你先当老师耐心而细致地给学生讲解需要注意的地方，然后再当学生，按照老师交待地开始练习，错了，老师就让学生停下来，看看是哪里出了问题，然后老师再给“示范”一下，这样自己一会儿当老师一会儿当学生，说说想想，弹弹练练，自己自得其乐。学生练好了，老师会给学生鼓掌，老师还会邀请大家都给这个学生鼓鼓掌。小旦你本来就好为人师，这样正好可以过过当老师的瘾。而且自己练得也很愉快，这就是学习方法了，你发现了自己能够接受的方法，运用方法学习起来当然会轻松省力。

小旦，虽然你现在的钢琴学习还没有到能够考级的程度，但你看看，妈妈随便找找就发现了我们已经有如此多的额外“收获”了。记得妈妈经常对你说的一段话吗：放下心来，慢慢走，走稳，走踏实，持之以恒，坚持到底，你编织的网有多大，有多细密，就会有多么大多么丰厚的收获的。