还有几天幼儿园就开学了，这几天看的、听的、聊的最多的就是幼儿园的话题了，虽然嘟今年不上，但明年下半年肯定是要上的，所以有关幼儿园的信息我一直都很关注，看到好的贴子和文章就收藏下来，有时间还要好好整理一下呢。
上午在小区里玩的时候，说起谁要上幼儿园、谁不上，一算今年不上幼儿园的小朋友还不少呢（2-3岁这个年龄段的），本来我以为跟嘟差不多大的可能都要去上的（还怕他到时候伴太少），现在一数，悠悠、小晔子、佳佳、约叔亚、果果，加上嘟也有六个了，嘻嘻，这样以后大家平时玩就不会没伴啦，而且这几个嘟都玩得很好，还不错咯。
昨天吃完晚饭带嘟去江边散步，先自己一圈一圈地跑，后来遇到了小晔子，两大两小四个人玩起了躲猫猫，正玩的开心，逗逗和萌萌也来了，更热闹了，
萌带了个手枪，不知怎么到了小晔子和嘟嘟手里，两人轮着玩的起劲，轮到小晔子玩的时候，逗突然过来把枪抢过去了，嘟一看就冲过去，一边叫着“不是你的枪，不要抢！”一边把枪夺了过来，递回给了小晔子，小晔子还没拿稳呢，又被逗抢走了，嘟又去帮她抢回来，如此弄了三四个来回，我们在旁边看着后来小晔子其实已经不太想要这支枪了，嘟还帮她抢得起劲，小家伙很爱管闲事啊。
平时大家一起玩的时候他也经常做些“见义勇为”的事，看到有人拿/抢了不该抢的东西就要帮人家拿回来，殊不知他自己也经常不管三七二十一抢人家手里的东西咯。
事实证明早识字对小盆友的形象思维是有影响的，就拿嘟来讲，他汉字几乎都不认识，所以看书的时候都是看图画的，我跟他讲的时候他一边在认真地看图，每次看都能有新的发现；
前几天买了几本英文的绘本回来，发现他看英文绘本的时候跟看中文的表现完全不同，一翻开书，我还没开始讲呢，他就指着英文字母开始一边指一边读了，因为26个英文字母他早就认识了（也是他自己看键盘上的字母有兴趣，非要我讲给他听，结果不用多久就会了），虽然单词不认识，但丝毫不影响他读字母的热情，注意力全在字母上了，
翻一页就开始读，看图画的时间自然就少多啦，从这一点上看，还是晚点识字的好，还好嘟现在基本不识汉字（除了数字），还好我们看中文绘本的时候多。