13-14个月宝宝动作游戏：
漂亮的笔筒
准备： 彩色皮筋5根、自制纸筒1个
过程：
彩色的皮筋：家长向宝宝出示彩色皮筋，让宝宝随意地玩，引导宝宝认一认皮筋的颜色，再拉一拉皮筋。
摘圈圈：家长将，然后示范用皮筋套在小纸筒上大拇指和食指合作将皮筋摘下来，再鼓励宝宝模仿将皮筋摘下来的动作。
我来玩：鼓励宝宝把彩色的皮筋一一套在纸筒上再摘下来。
可获得的经验： 发展小肌肉动作的灵活性。
注意事项：皮筋套在小纸筒上不可过紧，以免伤害宝宝的手指。
活动延伸：在日常生活中，让宝宝多练习手指动人动作，发展宝宝的手指。
通过标准：1、能成功地把彩色皮筋套在纸筒上。
2、能把彩色皮筋从纸筒上摘下。
小汽车 嘀、嘀、嘀
准备： 塑料小椅子2把
过程：
汽车来了：选择1块平坦的场地，家长指导宝宝用双手扶着椅背，推着“椅子汽车”向前走。
一起开：家长可以同时开一辆“椅子汽车”，与宝宝一起游戏，并引导宝宝边走边发出“嘀嘀嘀…… ”的声音来。
绕过去：待宝宝开“椅子汽车”比较熟悉以后，家长还可以适当地增加难度，在宝宝的活动场地上设置一个障碍物，如单人沙发、大凳子、纸盒箱等，让宝推着椅子绕过障碍物。
可获得的经验： 发展走步的能力，锻练腿部的肌肉力量。
提高身体动作的协调性和灵活性。
激发积极、愉快的活动情绪。
注意事项：要确保活动的安全性，在转弯时家长要给予适当帮助。
活动延伸：根据宝宝的水平和兴趣，逐步增加活动的难度，如适当增加长度，或让宝宝提议选什么做障碍物，并教宝宝说出障碍物的名称。
通过标准：能推着“椅子汽车”向前走1米以上。
我来了
准备：小椅子1把、玩具小汽车1辆
过程：
妈妈在哪里：让宝宝站在离椅子1米左右的地方，家长蹲在小椅子后，一边拍手五边说：“宝宝，快来找妈妈。”说完将小椅子挪到旁边，张开双臂迎着宝宝走来。
亲一亲，歇一歇：宝宝走了1米左右后，家长蹲着将他搂在怀里亲一亲，并让宝宝坐在小椅子上休息一会儿。此动作可以连续玩3-4遍。
小汽车哪里去了：家长将玩具小汽车放在离宝宝1米左右的地方，家长蹲在宝宝身旁说：“宝宝，找一找汽车在哪里？”
找到小汽车：当宝宝看见小汽车后，引导宝宝向汽车的方向走去，同时发出“嘀嘀”的汽车叫声。
可获得的经验： 提高向指定方向走步的能力，增强全身活动能力。
注意事项：宝宝初学走路，应注意他周围是否安全。
活动延伸：可根据宝宝的兴趣和水平，适当增加走步的距离。
通过标准：能独立走1米
有趣的虫宝宝
准备： 找一处安全的楼梯
随意1个玩具、小虫的图片1张
过程：
我是虫宝宝：家长向宝宝出示小虫的图片，告诉宝宝小虫的名称。
有趣的虫宝宝：家长和宝宝一起学一学小虫爬。
学儿歌：家长边做动作，边说儿歌《谁会爬？》。反复几次以后，引导宝宝听着儿歌做爬的动作。
爬行比赛：家长和宝宝一起进行爬行比赛。
可获得的经验： 促进手脚和全身动作的协调性。
注意事项：在活动过程中，家长要在宝宝的身旁保护宝宝的安全。
本游戏可以分几次进行。
活动延伸：可根据宝宝情况，逐渐增加楼梯的高度。
家长和宝宝一起欣赏VCD《谁会爬》，跟着儿歌做动作。
通过标准：1、能手脚协调地爬。
2、能爬上3级楼梯。
儿歌：谁会爬
谁会爬？虫会爬。
虫儿虫儿怎样爬？
许多脚儿慢慢爬。
爬竹竿
准备：纸棍1根
过程：
爬竹竿：家长竖起纸棍，告诉宝宝，我们来爬“竹竿”了，引导宝宝游戏的兴趣。请一位家长用手攥住纸棍，双手倒换着，向“竹竿”上方爬去。
宝宝爬竹竿：鼓励宝宝学着家长的样子爬“竹竿”。
可获得的经验：发展手指的抓握能力。
注意事项：如宝宝不会双手抓紧握，可先一只手顺着“竹竿”向上爬。掌握后，再双手进行。
活动延伸：在此活动的基础上，可让宝宝学习顺着“竹竿”向下爬。
通过标准：1、能用手抓握住物体。
2、能双手倒换着，抓握“竹竿”。