一晃孩子都上三年级了，时间真是过的太快，每天从早上6点10分，我的新的一天就开始了，晚上22：30结束。

满满当当。所以这里也很少来了，近期工作量不大所以很开心又可以记录宝贝的一些事情了。

三年级的宝贝作业量加大，除了语文数学作业量加大外，又有了英语，美术，书法作业，每次都不能含糊。另一方面学校的社团也多了，英语社团，合唱社团，社团活动再比二年级放学晚的基础上又加一个小时，5点才放学。总是觉得在和时间赛跑，要做的事情也是一件接一件。 孩子累家长也忙活。不过我觉得孩子适应的还好，虽然有时有点自己的脾气，但是总的来说有个学生样了，懂事儿了，有次我生病对我特别的照顾，显得对我很疼爱。我心里百感交集。

再说说学习，学习上主动性还需要提高，效率更要提高了，但是孩子的PPT讲的很溜了，上台展示不怯场，落落大方。英语也学的棒棒哒，能坚持阅读，课上领读，自己也信心倍增。一切都希望继续保持。钢琴任然再坚持弹，目前也没有考级，希望坚持下来就好，做为自己的一种兴趣爱好。

我还是很希望孩子玩的好，学的好，但是现实却总是差那么一些，继续学习管理时间的精粹吧，希望我也做的最好。

微信的应用也已经涉及到了学校，现在老师让拍读书+劳动的照片，日日发到朋友圈，号召大家要坚持。虽说谈不上反感，但是觉得无形中也给家长添加了又一项任务，也觉得有点形式化。老师的出发点是好的。还是有点不太情愿。但也能乖乖的照办。

这两天表现不好，如下

1.作业不好好记，懒得依靠QQ群里老师发作业

2.课本上的组词自己也没有主动的去抄写，

3.练琴比较浮躁，弹不好就发脾气，砸琴，想不弹就不弹

4.妈妈教育两句，就打妈妈，吐妈妈，还搞坏家里的东西。

结果：好好的揍了一顿！明确指出他的错误，让他道歉。钢琴课停一次作为惩罚。

今天早上看到了进步

1.衣服主动提出自己穿了

再看看晚上情况，明天写吧。

总之：觉得7岁的孩子已经有了自己的性格思维，很随性，不好管了。

下午放学去接乖，表现有所好转，

1.作业主动急了，但是有个海的组词没记不清楚，

2.语文作业已经完成一半了，回家后不到6点就把所有的作业写完了，第一次不用督促，自己积极主动地写作业，因为想多在楼下玩一会儿。

3.晚上弹琴比较认真，有改进。

4.能够想着做下个事情。

对乖的改进做出了表扬，希望他能多坚持下去。

     时间真快，小学一年级的上半学期就要结束了，目前在紧张的复习当中。数学，语文老师的课都讲完了，各种试卷做起来。

     没想到迎新联欢会还有安排，小乖被音乐老师选中了，成了小小主持人，主持这次一年级迎新晚会，一年级每班选了一个。乖对这个荣誉很开心，昨天接他的时候，就迫不及待地跟我报告，妈妈，我告诉你个好消息....；妈妈也为你高兴！

      主持词是5个小朋友轮流说，虽说话不多，但是一定要认真对待，毕竟代表班级上场。乖作业之余和爸爸一起操练，两个人还挺认真，期待31日的精彩主持。