如果我对另一个人生气，骏儿马上会宣布他也恨那个人。他非常想讨我的欢心，并且知道要讨我欢心他必须以某种方式做一些事情和调整自己的行为。同时，尽管他非常想讨我的欢心，但他也经常试图和我讨价还价：如果我为你做了这件事，你可以为我做我想做的那件事

3岁的骏儿正在学习使用代词我、你、我的和你们。虽然这种词看起来简单，但很难理解，通常也让我哭笑不得。因为通常意味着他身体的各部位、所有的对象在哪里。而谈话内容涉及的术语变化使事情更加复杂。他经常会使用他的名字代替我，或在谈论其它人时经常使

骏儿3岁了他已能自如地上下楼梯了，并能很好地掌握平衡、表现出身体的协调性来：如用脚尖走路、单腿站立和单脚跳跃等等。骏儿此时的创造力会得到长足的发展。尽管他现在还不能准确地数出数来能（能从1数到100不过29、39、49&helli&hel

骏儿特别喜欢听重复的故事，因为每个故事都存在开端和结局，他就是从相同的故事次序中反复记忆这些故事内容，如果你讲的次序或过程前后有不同之处，骏儿会立刻加以纠正。故事中的次序规律也可以运用在生活中，让宝宝明了一天的生活规律，养成有条不紊的好习惯

在骏儿2岁的时候，已可以控制大小便了，但还是需要大人提醒他按时上厕所，特别在他还玩得起劲儿的时候。骏儿一天中注意力最集中的时间是在睡觉前，这时给他讲故事或讲一些生活常识、古诗之类的，他的学习效果最佳。骏儿对古诗很感兴趣，一首诗睡觉前教他几次