讲一个李跃儿老师讲得如何树立规则的故事。故事的名字叫‘小猪和栅栏’。 一群小猪被围在栅栏里。第一天主人给栅栏通了电，当小猪想从栅栏钻出去时，结果被电了回来，很疼。第二天主人没给栅栏通电，小猪虽然第一天被电过，但它

萌爱涂鸦，故事书上涂的都是，沙发上、我的包上也留下痕迹。我只是很担心萌手上的笔尖会戳到眼睛。 萌画完后总说：小蛇圈圈绕。那是妈妈教的生肖儿歌中的一句。 对爷爷说：画个爷爷送给你。爷爷乐了。 妈妈无意教萌画画。但在萌纠缠下，按家里的画画书

今天早上体检了,抽血、测听力、测智力。萌抽血时候哭闹不已，影响了情绪，后来稳定下来后，很配合医生，搭积木、画圆圈和1、认图片、倒瓶内小球、双脚单脚跳、称呼医生、回答姓名、两耳听声音等等，萌聪明的很！但问萌名字，他都说不知道，一定认为这问题

　 离进托班只有短短6天时间了,萌能适应吗? 　妈妈一心想把萌放入托班.可真的交了钱了,心里没着落了.萌从小由住家或早出晚归的保姆带，晚上妈妈一个人带已有半个月，现在打算辞掉保姆试着妈妈接送、管萌的早晚饭，双休没人帮忙，妈妈还是很担忧的。除