于家有女初长成 设为首页收藏本页

语言智能：说故事书上的词 目的：巩固听故事的印象，学会说词。 方法：没完入睡前家长都会给宝贝讲故事，两人一面讲，一面有对有答指着书上的图让宝宝学习人物和说词。有了图和故事的情节，每个角色都有各自的性格，这会使宝贝觉得有趣，愿意用词去说它，所

不知道是不是小女孩的缘故,冰冰的胆子特别小,而且就认自己家里的人. 今天下午,冰冰奶奶带冰冰出去玩,到了树下发现没带扇子,这个时候正好来了个熟人——球球妈妈，冰冰跟她很熟了，所以冰冰奶奶想可能能跟球球妈妈玩一会儿吧

任何活动都要遵从宝宝的兴趣，以爱为出发点，这样培养出来的宝宝富有感性，性格良好，还很聪明呢！比如像搭积木这样的小游戏，宝宝在玩的过程中能提高手眼协调性、抓握能力和搭高物品的能力等。 　　(1)先要给宝宝正确地示范：搭2－4块积木，让他模仿

上个星期六，冰冰上早教，一直没记下来，现在记住的好像已经不多了呢，嘻嘻。１、按豆子。把一个橡皮泥按在一个盖子上，按成一个饼状，然后让宝贝用食指和拇指捏起一个豆子，放到橡皮泥上，再用食指把豆子按下去。说起来好像很简单，但宝贝做起来却不那么容易

１幼儿也会受到感情创伤　母亲的一个重要的功能，在于给孩子持续稳定的母爱．如果母亲对孩子的态度不稳定，会引发孩子的焦虑，孩子会认为是自己的不乖遭到了母亲的惩罚、抛弃。幼儿对依恋和亲密的需求主要来自于家长，他们几乎是孩子的全部人际交往。２女孩在