我的儿子上学差不多三个月了,是时候为他作个阶段性总结:1、小朋友们多了几个，但团队精神差。2、胆色比以前进步了，但还是胆小怕事，见人不叫人等坏习惯未能得到改善。3、记忆有了比较大的进步。可以记到圆周率后50位。4、动手能力比以前强多了。总体

今天,我与梓杰的林老师电话沟通.她说我过分宠坏了梓杰,说他过于依赖别人,自己不主动去做任何事,在学校,要老师主动同他打照呼,他才开心与老师别人说话,好似昨天,他去上兴趣班后,老师她们走了,他自己则在教室里哭,后来,老师见不到梓杰,就回头找,

给孩子一个目标，让他自己去实现；给孩子一个空间，让他自己往前走；给孩子一个启迪，让他自己去探索；给孩子一个条件，让他自己去锻炼；给孩子一个伙伴，让他自己去合作；给孩子一个冲突，让他自己去探讨；给孩子一个考验，让他自己去突破。---新思维幼稚

今天,下班回家,见到杰仔在玩剪刀,于是叫他放好.然后同他玩捉猪游戏,我追他,他追我,杰仔很开心.偶而还教两句英文给他.

今天,早上我送杰仔上学。发生一件很有趣的事：冯老师叫小朋友们回自己的座位坐好，只见个个小朋友们都很听话，各自回到自己的座位上，只有廖梓杰站在放书包的墙边，眼睛望着冯老师，他的手在书包里摸什么似的。冯老师问梓杰，有什么东西送她。只见杰仔从书包