班主任让我们家长去见他，告知孩子心理压力大，不健康，并给了建议。我们很震惊！我决定，全面退出对孩子的管理，不问学习情况，只聊天，只服务，不给压力。

哭了一场。利用吃饭时间，交流沟通，谈及根本，效率低，原因是睡眠不足。为孩子建议，放弃部分作业，严格作息时间。

一个教育专家，一个把教育当事业的老师。这是孩子的福气。 赵老师指定刘班长，令小刘信心大增，期末第三，全区十三。疫情学期，小刘成绩下降，赵老师分析问题，积极寻找解决途径。找我们家长谈话，提出了家长和孩子双方的问题。今天过去了一月，再次

去年，杜同学就入了我的耳朵，因为他骂小刘同学蠢，让小刘不开心。前天，小刘哭诉杜同学还在欺负人，让她烦不胜烦。开导半天，最后我保证，找他家长，摆平此事。

小朋友提到自杀，震惊！学习压力大，作业多，我对她不友好，等等原因。她的朋友圈告诉自己的家长，家长告诉班主任，班主任找我们谈话，全面的有深度的交流。老师是专家，但也有教育的分歧。 结果：我不再参与教育孩子，窝里孩子已经很远，7岁前没有处