好久没来记录了，不做具体描述了，只记录一些结果吧。 二年级暑假是最后一次乐考，安安得到一等奖，算是为乐考画了一个圆满的句号。但实际上，他的拼音都没过关，生字很多学过的也还提笔忘字，希望三年级可以自己努力补上这些知识。

以前安安写作业，妈妈不仅要不停的催促：赶紧写作业；而且他还要求妈妈陪在身边不能离开。于是妈妈就陪在桌边看自己的书。可这样做，安安总会时不时遇到作业问题就直接问妈妈，比如：这个字怎么写？这道题怎么做？事实上，安安只要自己查字典，翻看学习笔

自从之前跟安安发过脾气后，妈妈调整了情绪，还是以鼓励为主。毕竟连大人都不喜欢听到对自己的否定评价，更何况孩子呢。 昨天放学路上，妈妈问安安语文看拼音写词语的小测验结果，安安说，错了2个字，其实这个结果对于妈妈来说还是可以接

昨天黑客数学进行了期中测验，安安的成绩实在不敢恭维！平时作业他自己做，感觉做的还不错，没让妈妈操心过，可为什么一考试就不行了呢？尤其是应用题，而且错的很离奇，倍数竟然与已知条件进行加减，明明应该乘除的。看来安安并不理解题意啊!

进入小学二年级，安安英语学习已经差不多5年的时间了，之前的英语课外班主要是以启蒙，培养兴趣为主，现在是需要开始系统的学习语法和单词了。 之前看过一些资料，主张让孩子多听多读，不怕孩子读错，孩子自然而然的会养成语感，从而避免语法