与朱老师交流了阅读的一些情况后，听从了她的的建议，开始让清儿自主阅读。 特意挑了一本贴近生活的书——《一年级的小朵朵》， 让她带到学校，有空时自己看看。 九月中旬至十一月中旬，花了两个月的时间，看完了。 还告

昨晚临睡前提起综合练习的事儿，清儿说：数学，我不紧张的。 那语文为什么要紧张呀？我问。 她回语文比较难。我想，难的学好了，简单的就会了。 言下之意，语文学好了，数学也就会了？！ 可爱的清儿。 一笑之余，却又让我反思。 这是第

11月11日下午，到乐乐家参加了第二次周末活动。 那天我也进行了观摩，并拍了些照片做记录。 这次的主题——声音的来源。 对着杯子说话，观察小米的震动。 自己动手制作小电话。 打电话！

11月5日，对清儿来说是入学以来，第一个非周末正常放学的日子――王老师有事外出，钢琴暂停一天。放学后，把她接到单位。我手上还有工作，清儿在一旁自己做作业，很专心的样子，我和同事偶尔说几句话，她也没受影响。到五点半我下班时，她把要写的和要背的

2012年10月25日，清儿的班级上了第一次公开课——南通市级的。 老师的评价：和同学上台表演得体准确。 清儿的体会：开心！ 意外礼物：两个棒棒糖。清儿说：老师怎么想到的，还给棒棒糖呢。 自己安排好了