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我最近的日记
思考“教育”2009-06-25 17:08
最近，看了电视剧《我的青春谁做主》，剧中一个大家庭、三个小家庭、四个母亲、三个女儿的悲喜生活，让我感慨万千。三个女儿个性鲜明，对于自己的人生、事业、婚姻都有自己的理想和抱负，与父母设计的人生规划和人生道路偏偏南辕北辙，恰恰相反。于是从头到尾上演着叛逆、争执、矛盾、冲突，便有了这一部反对家长制、反对父母做主而且叛逆成功的青春剧。
电视剧看完，总在思考。想的最多的还是怎样做一个称职的母亲？怎样教育好自己的女儿？
在中国，没有父母课堂，尤其是70后之上一代人，父母不需要“上岗证”都是稀里糊涂地当上了，然后就拿自己的经验当传家宝，从而“言传身教”自己的子女，于是不可避免的出现了“代沟”。电视剧里那位诗书满腹、慈祥理智、和蔼可亲的姥姥让我印象最深刻，她说过一句话：对于儿女，如果你不能改变结果，就去完善过程。这句话很适用，也很经典，我想等女儿长大了，有她自已的主张和想法而又意见和我们不一致的时候，我是否能淡定处之：不能改变结果，就去帮她完善过程。想到这里，有些心虚。
“教育”是一个深刻的历史命题。父母怎样扮演一个既慈爱又不失威信、既呵护又不宠溺、既民主又不失理智的角色？让孩子在民主、轻松、快乐的家庭氛围中成长？这些复杂的问题最近总萦绕在脑海中。反思自己对待女儿的方式方法上，有时真的简单粗暴，生活中常常表现出“不可以”、“不同意”等等强硬态度，把“不”挂在嘴边，对于她的看似不合理要求，例如：想多看会儿电视、想多玩会儿滑梯等，通常都是“武力镇压”或是“粗暴制止” ，现在的女儿看起来还比较乖巧听话，但是这样是否利于她的性格培养？
性格决定命运！从我的生活经历来看，这句话的确有一定道理。一个活泼开朗、乐观豁达、亲切随和、积极向上、乐于助人、善于交流、善于表达、善于表现、善于总结、善于反思的良好性格，会让人终生受益。但是一个人的性格培养受家庭环境影响最大，尤其是父母的言谈举止，处事方式对孩子影响最深。就像电视广告里说的那样：父母是孩子最好的老师！
从血缘关系上，我是一位母亲，站在“教育”这个大课题前，我又是一个一无所知的学生，读了几本有限的教育书籍，对于“教育”这门大学问可谓略知一二。但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，生活中仍然是“我行我素”，关键时候，理论总是抛在九霄云外。有时候即便利用一下，也觉得效果不尽人意。迷茫啊——
教无定法，但教应得法。从教的职业告诉我教育的基本方法。以不变应万变，在无为中有所作为，脑子里横七竖八的躺着些理论知识，面对女儿，还是不知所措。
好在女儿早早的上了幼儿园，有专业的幼儿教师、有同龄的小朋友一起朝夕相处。目前来看，聪明懂事，人见人爱、花见花开。唯一不足的就是胆小，人际交往能力比较差，对陌生环境、陌生人适应比较慢。希望在未来的日子里，这些小小的短板能逐步完善。
成长的道路还很漫长，我深知肩上的担子和责任，“智商只是一时的优势，情商才是一生的资本。”培养阳光般灿烂的女儿，我还要学习的东西很多很多。
电视剧看完，总在思考。想的最多的还是怎样做一个称职的母亲？怎样教育好自己的女儿？
在中国，没有父母课堂，尤其是70后之上一代人，父母不需要“上岗证”都是稀里糊涂地当上了，然后就拿自己的经验当传家宝，从而“言传身教”自己的子女，于是不可避免的出现了“代沟”。电视剧里那位诗书满腹、慈祥理智、和蔼可亲的姥姥让我印象最深刻，她说过一句话：对于儿女，如果你不能改变结果，就去完善过程。这句话很适用，也很经典，我想等女儿长大了，有她自已的主张和想法而又意见和我们不一致的时候，我是否能淡定处之：不能改变结果，就去帮她完善过程。想到这里，有些心虚。
“教育”是一个深刻的历史命题。父母怎样扮演一个既慈爱又不失威信、既呵护又不宠溺、既民主又不失理智的角色？让孩子在民主、轻松、快乐的家庭氛围中成长？这些复杂的问题最近总萦绕在脑海中。反思自己对待女儿的方式方法上，有时真的简单粗暴，生活中常常表现出“不可以”、“不同意”等等强硬态度，把“不”挂在嘴边，对于她的看似不合理要求，例如：想多看会儿电视、想多玩会儿滑梯等，通常都是“武力镇压”或是“粗暴制止” ，现在的女儿看起来还比较乖巧听话，但是这样是否利于她的性格培养？
性格决定命运！从我的生活经历来看，这句话的确有一定道理。一个活泼开朗、乐观豁达、亲切随和、积极向上、乐于助人、善于交流、善于表达、善于表现、善于总结、善于反思的良好性格，会让人终生受益。但是一个人的性格培养受家庭环境影响最大，尤其是父母的言谈举止，处事方式对孩子影响最深。就像电视广告里说的那样：父母是孩子最好的老师！
从血缘关系上，我是一位母亲，站在“教育”这个大课题前，我又是一个一无所知的学生，读了几本有限的教育书籍，对于“教育”这门大学问可谓略知一二。但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，生活中仍然是“我行我素”，关键时候，理论总是抛在九霄云外。有时候即便利用一下，也觉得效果不尽人意。迷茫啊——
教无定法，但教应得法。从教的职业告诉我教育的基本方法。以不变应万变，在无为中有所作为，脑子里横七竖八的躺着些理论知识，面对女儿，还是不知所措。
好在女儿早早的上了幼儿园，有专业的幼儿教师、有同龄的小朋友一起朝夕相处。目前来看，聪明懂事，人见人爱、花见花开。唯一不足的就是胆小，人际交往能力比较差，对陌生环境、陌生人适应比较慢。希望在未来的日子里，这些小小的短板能逐步完善。
成长的道路还很漫长，我深知肩上的担子和责任，“智商只是一时的优势，情商才是一生的资本。”培养阳光般灿烂的女儿，我还要学习的东西很多很多。
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宝贝瑄瑄两岁八个月2009-06-25 17:05
周六带妞去登山，我们踏上登山步道，一边走我一边说：今天爬山不能让爸爸妈妈抱，要自己爬。 宝贝说：这是“走”山，不是“爬”山。我差点笑晕。
由于工作原因，最近这段时间都是爸爸接送她去幼儿园，本人实在分身无术啊。幼儿园里的表现大多都是听爸爸反馈回来的，有好消息也有另人担心的问题。 最近，瑄瑄受了两次“伤”。第一次被幼儿园里的一个比她小很多的小宝宝咬伤背，背上留下深深的两个小牙印，又红又肿持续了好几天；第二次手指头上又被小朋友咬下个牙印，为什么受伤的总是我的宝贝！又生气又心疼！可爸爸的话让我又高兴又担心。他说幼儿园的老师说：“我们要吵咬她的小朋友！”瑄瑄还极力阻拦。“你别吵，你别吵他！”可以想像出女儿宁可受委屈也很坦护小朋友的样子。瑄瑄的行为证明了她心底的柔弱和善良。她从来不会主动动手“欺负”别人，因为每次和别的小朋友玩，她受打击了只会哭着告状，却从来不还手。为此，我故意教她：下次小朋友欺负你，你一定要还手教训教训他，让他知道你的厉害，下次他就不敢再欺负你了。这些教唆在她身上一点也不起作用，江山易改本性难移啊。我本善良的小瑄瑄还是不会“动手”。 我即高兴又担心。我高兴瑄瑄本性的美好，担心她将来到了大幼儿园会受欺负。
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近期日记
| 宝贝2岁6个月 | 标签：我的育女心经 | 阅读(0) | 留言(1) | 2009-03-23 |
| 我的宝贝蹒跚记 | 标签：我的育女心经 | 阅读(0) | 留言(0) | 2009-03-23 |
| 宝贝4个月 | 标签：我的育女心经2 | 阅读(0) | 留言(0) | 2009-03-23 |
| 瑄瑄0个月 | 标签：我的育女心经1 | 阅读(0) | 留言(0) | 2009-03-23 |
留言板 留言(3条)
- 陈小乐对瑄瑄说：2009-07-07 10:59:05
- 深有同感,写的太好了!
- 陈小乐对瑄瑄说：2009-04-05 19:15:10
- 去串串门，留下言，别人也会来看丢丢的哦～～
- 陈小乐对瑄瑄说：2009-03-24 16:28:32
- 不是宣宣吗，怎么变成丢丢了？？
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