昨天跳舞课上妞妞的表现不佳，我大发雷霆，今天极度后悔。网上寻求解决办法，看到了这篇“我和我的儿子”，对照她人，反省自己！

我儿子在很小的时候，很喜欢我给他讲故事。我呢，在他每次要求的时候，在他每次睡觉的时候，都给他讲，他每次都听得津津有味。以至于他在该睡觉的时候特别的精神，而我却困的不行，看他还不睡，我就生气的打他的屁股，我力气很大的，不知不觉就给他留下一个“五指山”，人家委屈的不行，还不敢大声的哭，默默的流着眼泪睡着了，其实我也心疼呀，但如果还有下次我还是控制不住自己。后来，我儿子不再要求我给他讲故事了，我就理所当然的解放了。现在想来，当时多傻呀，对待儿子那么渴望学习的要求，我居然是那样回应的，这让孩子错过了多少听故事的快乐呀！并且错过的又岂止是这些呢？

妞妞也是啊，躺床上不是为了睡觉，仿佛就是为了听故事，可是我好困好困，很多次都说出胡话来“圆底烧瓶、四点二十，如果不出意外的话。。。。。。”；某个你想休息时间段，她又缠着你讲某一本书的某一部分；在经过楼道、路上的路标、广告等大标示牌时，她会要求你把上面的东西从头到尾讲一遍，下一次路过可能还让你讲给她，如果讲的和上次不一样还会纠正你，或者重新讲一次；多少次我都满足了她的好奇心，可是也有很多次我急着睡觉、忙着赶路、心里有事、心情不好，感到厌烦，我会毫无感情的讲一遍，敷衍了事，或者推脱掉，当然她会对此甚为不满，赖赖唧唧，庆幸的是目前还没有抹杀她那份求知的欲望。

警示语：既然那个时候把她带在了身边，就说明你已经决定（或必须）和她共享这段时光，要有充足的心里打算和时间打算，既然是共享，就把她想了解的、你知道的都交给她吧，如上，错过了，永远不会回来！

我儿子在上大班的时候，幼儿园里学习十以内的加减法了一开始的时候，我儿子不懂，就问我，妈妈，为什么1加1等于2呀？我就给他用手指头比，但他就是不太明白。他很简单的5以内的加减法都要想很久，当时的我可没有现在的心境，我当时看着他拿着笔看着我，不敢写，不敢说的样子非常的恼火，我的火呀蹭蹭的冒，为此，我狠狠的批评他，我儿子当时流着眼泪看着我，一声也不敢吭。写到这里，我眼前又出现了我儿子那双可怜巴巴的眼睛。也许是当时我们太过严厉的原因，到现在，我儿子只要遇到不会的题目，还是会流着眼泪可怜巴巴的看着我，每每这样，我都很愧疚。

妞妞上中班了，类似上面的问题开始出现，本月暑假期间为妞妞数数记不住发火一次，为妞妞不能跟上舞蹈老师的动作发火一次，当然都是很大的火。如上，我的火呀也是噌噌地，压不住的。

妞妞的识字能力挺强的，现在自己看《嘟嘟熊画报》没有问题，为此曾屡次夸她，证明她记忆力还是好的，但是数学思维差一些，一直认为这个不急，妞爸数学能力很好，认为总能遗传过来一些，就一直没管，放假了闲着没事教他数数，从1到100，当时想法是如果她能数下来就算大功一件。第一天告诉她规律“关键节点9-10，19-20，29-30。。99-100，每次数到x9，就想想x+1是多少，按照19，29，39。。。的顺序依次连上20，30，40。。。”，玩游戏一样的，她单数我双数或者交换角色接龙，玩得很好。第二天继续，就发现在这些9和10接茬的地方就总是接不上，还有65-70间的数字连不上，数的比较乱，我的火就慢慢涨起来，最后爆发，大吼，当然没有什么伤自尊的话，就是高声训斥，为什么9以后就不知道怎么数了？这个都讲的很清楚了呀，有没有认真听？你不是很聪明吗，怎么连这个也记不住呢？我不教了，自己玩吧。。。。。。孩子狂哭，自我辩解，我不是很聪明，只是一般聪明，我还小，记不得那么多嘛。就是这些辩解，让我楞住，想了很多。是啊，我太心急了，怎么就一下子让孩子数那么多呢，还是一天之后就要她全会，识字不也是一个一个来的嘛！其实孩子是很好的孩子，接下来的一个星期她自己都在努力使自己把这些数数全，虽然我不再强求，她自己竟然会在荡秋千的时候、摇摇椅的时候去数这个，每数好一次，都会很兴奋地跑过来告诉我她完成了，虽然我没有亲耳听到她完成的过程，但我给她极高的夸奖，她也很享受自己的成功。

学舞蹈发火是昨天刚刚发生的事，昨天已经是第3次上课了。这个课程是中国舞，因为有些孩子已经上过一段时间，所以老师教的基本动作较少，都是系统的连续动作，再加上妞妞个头高，排在后面，看不清老师的动作，只听口令也不知道怎么做，总是出现慢一拍的情况，常常出现所有人都坐下了，她还站着，所有人都站起来了，她还坐着，或者自己在那儿玩裙子，瞎比划，不知道有没有听到老师的指令。

第一天试听，我在教室后面听，总去提醒她，导致她有些嫌我唠叨。

第二天开始我就在外面看，慢一拍的情况少了一些，可还是让我着急，好想发火，我一忍再忍，憋回去了，但是自己心情很不好，回家了也没有话说，妞爸就觉得莫名其妙。

第三天，我提前跟她沟通，告诉她她很努力，2个小时的舞蹈课都坚持住了，没喊累，很棒，妈妈建议要认真听老师的口令，并立刻去做动作，不能玩儿裙子，小家伙记住了，还说要像军人一样快。可是实际上课时，虽然明显好了很多，但她还是会有时候慢一拍，或干脆不做，不知道在想什么。老师让叉腰扭头，她在自己瞎比划还挺美，老师问谁是第3排的，别人都举手了，她没举，老师交代完事情了，她倒把手举起来了，老师让收垫子，别人都收了，她又在那儿瞎比划照镜子臭美，我的火呀，在忍了2个小时候以后顺着头发丝冲出脑袋了，我没办法不发火了。在她准备出来找我时，我进入教室把她拽到垫子那儿，问她听没听到老师的要求，怎么不执行？垫子不收怎么就离开呢，那么长时间没看到别人都在收垫子吗？她当然很委屈，本来跳完舞是要听妈妈夸奖的，怎么还挨训了呢？狂哭，辩解：这又不是我的垫子，收起来好麻烦。我的火继续燃烧，劈头盖脸，怎么就是要慢？听不到口令吗？听到了怎么不做？不知道怎么做吗？就算看不到老师动作，也能看到旁边同学呀？。。。。。。本来答应她跳完舞就去KFC玩滑梯，我也故意没有去，快开到家时，她突然想起来这个约定，嚎啕大哭，才带她去。但我依然很不高兴，她其实是希望我开心地面对她的，玩的时候还在喊：“妈妈，你开心起来吧！”。我都成了疯婆子了，我知道自己这样大庭广众是不对的，可我控制不住，真的！当然现在我很后悔，她一定委屈极了，她觉得自己有些动作做的很好，老师让做某某动作的时候她都做了呀，她还得到小粘贴了呢，那是老师给她的奖励呀。昨天回家的路上，孩子都不敢和我说话，我告诉她我很生气，我不想说话，跟我保证说明天跳舞一定好好跳，唉！吃晚饭的时候还说，妈妈，我不挑食，你做什么我就吃什么，多么逆来顺受的话呀！妈妈的心都疼了！我的心态不好，完全忘记了让妞妞学跳舞的初衷，太急于求成了。为防止类似事件发生，以后由妞爸负责去陪跳舞了，我即便是去，也不能看她跳了，我自己逛街去。

警示语：对孩子严厉固然是为了孩子更好，但是急于求成是大忌，因为急于求成而对孩子严厉是大大忌。在我发火的时候，孩子在想什么呢，恐惧之下她脑子是不是一片空白，接下来的一段时间她会不会一直很紧张？我不想如上的后续状态在妞妞身上发生。希望跳舞能帮助孩子建立自信、提高敏捷度、提高注意力、增强体质、提升气质，别无他求！

我儿子在四五岁的时候非常的喜欢跑到楼下去玩，当时的我哪有时间陪他呀，但又不放心让他自己下去，所以，我儿子的要求几乎每次都被我拒绝。以至于现在我想让他去找同龄人去玩，他都不敢去，一是不敢自己去，二是怕遭到拒绝。每每这样，我都恨不得时光可以倒流，回到孩子跟我要求的时候，我情愿不做饭了，不洗衣了什么都不管的去陪他，而不是让孩子绝无仅有的幼儿时期只是在一个很小的房子里孤独的玩玩具度过的。

这个我是能满足孩子的，因为我是多么希望她能借此机会和小朋友们玩耍呀！妞妞就是太安静了，在幼儿园里不敢说话，胆子很小，没有争抢意识。放假期间，我天天陪她出去，让她玩个够，她已经能够和不认识的小朋友交流了，见到同事也会大声打招呼，多好啊！

警示语：永远不要阻止孩子接触同龄人，她应该有自己的交流圈！我的任务是做好良性指导。希望她越来越开朗，有自己的好朋友！

我儿子的身体不好，其实，孩子一生下来是很健康的，主要是我自己照顾的不好，让孩子经常的生病。每次反思原因都是吃的太多，穿的太多，都是我们不够细心，以至于孩子经常的输液吃药。他到三岁以后输液已经不哭了，可以先跟大夫说好话，然后一声不吭的把手伸过去，扎上以后就非常听话的看书。每次我都告诉自己不要让孩子因为相同的原因再次生病，但时间一久，就又忘了。孩子就这样反复的生病，孩子生病的时候，我们两口也互相的埋怨，所以，那个时候，我们的家庭非常的紧张，其实都是为了孩子，但不知道应该怎样的交流。所以，孩子一生病，就非常的乖，难受也不说，怕我们吵架。当时还不以为然，现在想来，我们作为他的父母，我们都太失败了！

曾经也是家庭紧张，担心影响孩子，只好让老人回去了。但说实话，已经影响到孩子了，她认为我和她爸爸做的不对。

警示语：永远不要当着孩子的面吵架，不要让孩子觉得家庭关系紧张，因为她会很紧张。

七岁的时候，我儿子上学了，我们尽自己的能力给他安排了一个不错的学校，不错的班级，他一开始还是很适应的，比我们想象的要好。但我从来不管他的学习，因为，他只要有不会的，我给他讲，讲不通我就急，我一急孩子就不知道该怎么办了。所以，我和他爸爸分工，我管后勤，他管学习，这样我们暂时找到了一个比较和平的教育方式。

这样一直到去年的8月。

我生病了，我平时很壮的，还坚持天天早起锻炼身体，没有想到自己会生病，还是一场不小的病，我只有在家天天躺着，孩子放假在家，我不可避免要面对孩子的学习问题。

生病了，我不能生气，也没有力气生气，并且，病中的自己还很敏感的想了很多。仿佛人生所有的观念都在一夕之间转变了，孩子还是以前的孩子，但我却对他充满着愧疚，我不知道该怎么表达，我只能无言的看着他。他看到我生病了，却好像突然的长大了，反过来照顾我，一点都不烦我，我偶尔的发脾气，人家却笑笑说，妈妈又发病了。弄的我，唉，一点脾气也没有了。

但我还是不懂怎样跟孩子交流，其实，要说，我很了解我的孩子，我知道他喜欢吃什么，我知道他穿多大的衣服，知道他喜欢什么样的书，知道他喜欢的动画片，知道他喜欢的小游戏，知道他睡觉时的小动作，知道他生活中所有的一切。但面对我的孩子，我尝试跟他交流，却发现，我根本就不了解自己的孩子。

我开始非常的恐惧。

我知道自己之前做错了，但不知道要怎样才可以走回正路。 我渴望交流，于是我加了一个素质教育预备群，群里都是一些老师，我上学的时候很怕老师的，一开始都不知道该跟他们说些什么。我感觉自己就像一个小学生一样。战战兢兢。

后来遇到了几个聊得不错的，我把我和我儿子的情况大体跟他们说了，他们对我心情表示理解，并告诉我，现在还不晚，慢慢来，一切都会好的，只要有心！ 这些小小的鼓励对我来说太关键了，我几乎都要否定自己了，却还是得到老师充满信任的鼓励。所以我要重新学习，把跟儿子的交流当成一门课程来认真仔细的学习。并且，这将是我终身的课程。

在老师的介绍下，我看了一些书，第一本是“窗外的小豆豆”，我是迫不及待的去书店买一本，利用一天完整的时间仔细的把他看完的，看完之后触动很大，那里面对我触动最大的一个词语是“倾听”，小林老师倾听了小豆豆四个小时的发言，我想这是一个非常伟大的举动，而我呢？不要说四个小时，四分钟我都没有完整的给过孩子，一看他说不清，就替他说了，我不知道，在孩子幼小的心灵中，是怎么样消化我对他的这一切的？

妞妞说话慢，我也是很多话会替她说出来，以后不会了，鼓励她说，然后在快一点儿。

警示语：不要替她做她能做的，鼓励是最好的教育方式。

我问了很多问题，比如：很简单的孩子不会怎么办？老师回答说，你多大了，你认为简单，那孩子是刚刚学习，他也一定要认为是简单的吗？一句话把我给震傻了。我怎么会没有想到呢？我真的是太不称职了。

随着交流的深入，我了解到这个论坛的存在，在打开论坛之后，我太惊讶了，我不知道网络上还有这样的内容，在刚刚发现的那几天，我把我所有的自主的时间都给了他，虽然有些是以前的内容，但对于我都是全新的，我一边看，一边流冷汗，一边深深的反省，看着旁边熟睡的孩子，我心里满是愧疚。

也许，我明白的有些晚，我儿子已经八岁了，在他之前的生活中，我充当了一个失败的角色。但，我想，我现在明白也不晚，我儿子才八岁，我会在他之后的生活中，认真的履行我作为他的母亲的职责，为了他，我要跟他一起学习，跟他一起成长。

虽然只是生病后的短短的几个月，但我所有的观念都转变了。我现在面对儿子一点火都没有了，我可以心平气和的面对他的一切问题，可以在我们相处的时间里用心的跟他交流。我发现，虽然时间很短，但我儿子的变化却是非常明显的，他变的更加的开朗了，学习的习惯也越来越好了，生活中，他非常主动的要求帮我干活，并且，现在已经会做好几样饭了，有时间的时候，还帮我做家务，我们一边聊天一边一起干活，这种愉快的气氛是从来没有过的。孩子做过了，就知道我辛苦了，吃饭也不挑食了，喝水也不用提醒了，身体也慢慢的壮了起来，现在8周岁零两个月，一米四多，七十斤，是班里最高的。

我什么时候能够修炼的和这位妈妈一样，面对妞妞一点火都没有呢？期待。。。。。。

警示语：心态调整好就好了。

现在，我给他布置了他自己的房间，他的改变更是让我意想不到，他不仅自己收拾学习桌，还自己收拾自己的床，这是以前需要我来做的事情，他作的特别的认真，我非常高兴孩子有这样的转变。

虽然，我必须承认，在孩子过去的时间里，我跟孩子一起都错失了很多本应拥有的快乐，时光不可倒流，我没有办法再让孩子重新回到他的幼儿时代，但，我会和孩子一起走好以后的路，让我的孩子成为一个健康，快乐，充满爱心的人。大家看吧，我一定会做到的。

写出来，不为别的，警示别人！大家一起加油！

收获很多，触动很大，希望不会错失接下来的所有快乐时光。

此文放在这里，以备反思！