由于妈妈出差，上个星期的亲子阅读课是奶奶陪豆豆去的。课程的名字叫《一个和许多》，课程是目的是让孩子认知数字的概念，认知1 和许多的区别。 2011年3月6日，我们和四爷爷，领着两只小狗外出散步，妈妈和红豆趁机来完成这一次的家庭作业。

6个月以前，红豆对于形状的认知仅限于某个单一的形体的辨识，比如：圆形、椭圆形、长方形、正方形等等。现在，红豆对于形状的认知开始向形状与形状之间的关联发展。 认知工具：蒙托索利家庭教具 工具组成：三个套盒，一个三角形、一个正方形、一

2010年7月17日 我已经错过了4期红豆的亲子班课程了。2期，由于我的公务时间和上课时间冲突；1期，由于集体活动翘班；1期，由于红豆生病翘班。今天，是我和红豆一起上的第5期亲子班。接下来，该放暑假了，9月1日以后才会有新的课程。

2010年6月5日 清晨9:00，我们按时来到航天宝宝亲子教育中心，参加今天的亲子班课程。 这里的教学区有门卫守护。每次进入教学区之前，老师会逐个地检查孩子的手口，防止手足口病的传染。 教学区内有三间教室。 我们进入教室时，课程还未开始

红豆的第一期亲子班课程已经结束了，第一期亲子班为期三个月，课程是音乐。由于上课时间是每周三上午，所以一直是爷爷奶奶跟他一起去。现在，红豆报名第二期亲子班，课程是潜力综合开发，上课时间是每周六上午。所以，我可以和红豆一起去上亲子班。我真的想