9月1日，周三，上学第一天。睡午觉的时候哭了，后来老师单独照顾轻拍后背睡着了。 

        9月2日，周四，上学第二天。早上送去的时候，抱着外婆的腿哭着不让走。后来外婆狠心走了，留下挂着泪的她，再偷偷返回去看的时候就没哭了。

        9月3日，周五，老师发了朵大红花，令令把它挂在了衣服上的纽扣位置，逢人就指着大红花让人家看，可高兴了。

        9月4-5日，周六周日放假。 9月6日，周一，灿灿也去报名了，两人在一起上学。老师反映令令坐不住，别的小朋友都能坐好听老师的话，她却老是动来动去。晚上令令在沙发上把小饼干一个个摆成直线，摆的很整齐。

        9月7日，周二，妈妈早上送去上学，第一次去看了令令上学的环境，感觉还行。晚上收到张老师电话，说令令有点流鼻涕，灿灿有点咳嗽，让这个周剩余几天都在家休息。

       9月8日，周三，没上学，在家玩的时候一点鼻涕也没有，外婆说可能是由于教室里面有两个小风扇在不停的吹引起的。但小风扇吹可以让空气加速流通，所以没有必要要求老师停掉，要的是令令去适应。灿灿这天上学了。

       9月9日，周四，原本要带着令令去香港参加湖北联谊会，但天气原因，预报说有热带风暴登陆，会有雷暴雨，未去。令令正常上学。外婆反映，老师在上面教着唱歌，令令在下面和灿灿对着做鬼脸。灿灿还边做鬼脸边唱歌，令令却只做鬼脸不跟着唱。晚上，听到令令嘴里含糊的嘟着“白毛就浮绿水，红掌拨清拨。于是，就不停的反复的教令令背这首“鹅”,令令兴趣还挺大，也跟着妈妈不停的重复说着，看来教育也要趁热。

       9月10日，周五，老师奖了朵大红花，挂在手腕上。还奖了朵类似于番茄和苹果类的贴纸。奖励原因是令令吃饭很乖。

       9月11日，周六，今天外婆过生日，早上起床后，站在外婆面前，妈妈跟令令说，今天外婆过生日了，你给外婆唱首歌吧。令令张口就唱：祝你生日快乐。让外婆高兴的不得了，兴奋难以言表，直呼没白养这小家伙。

       9月12日，周日。可以不经旁人提醒独立的背完《鹅》这首诗啦。

       9月13日，周一。老师反映今天令令用嘴咬人家小朋友。回家说令令，你在学校里的都是你的同学，也是你的好朋友，不可以咬别人的。令令却表达只有灿灿一个才是好朋友。

      9月14日，周二。正常上学中，虽然说上学的热情已经没以前高涨，但每天还是愿意上学的。九点才是上学时间，却非要在早上和妈妈同行一起出门。7：35AM，一定要跟着妈妈手牵手一起下楼（外婆在后面急忙整理衣物书包之类的），和妈妈一起走到万家灯火入口处，然后就很自觉的说：妈妈再见，晚上来接你好不好呀？外婆送到教室门口，也会很自觉的接过自己的小书包，对外婆挥挥手，说我上学啦，再见。

       9月15日，周三。早上跟着妈妈去第五园玩了一会，回来的时候在车上睡着了，原本以为睡着的状态再摇醒她让她上学，她会哭的。没想到，令令还蛮清醒，当抱到教室门口的时候，自己醒了，接过包，习以为常的向外婆说再见。

     9月16日，周四。两只小手叠在一起，手指上下摆动。妈妈看了半天也不明白是什么动作。外婆解释是老师教的小鸭子嘎嘎的动作。还讲了许多关于白雪公主的故事，可惜也没听出来讲的什么内容。而当妈妈的我也早已忘了白雪公主的故事，今天得做做功课了，开始看童话书。争取明天下班时能复述给令令听。

     9月21日，周二。晚上坐火车回湖北老家。

     10月20日，周二。结束长达一个月的湖北之行。回到家第一天就迫不及待想上学。由于咳嗽还未好，加上旅程的奔波，让令令暂停一天。

      10月21日，周三。开始正常上学啦。令令上学的劲头仍然很充足。碰到小区的别的小朋友，好几个都开始不乐意上学了。

      11月2日，周二。咳嗽伴随着令令快一个月了。隔个三天就去找医生听一下，医生的反映都还好，没影响到肺部，所以一直以来坚持着没打针，而是吃着药。上周五及这周一，都因为咳嗽而让令令在家休息。今天感觉孩子明显好了些，又去上学了。 这种感冒这么长时间，是第一次碰到，而且这么长时间，坚持着没打针，也是第一次，不知道这是不是代表着令令的抵抗力增强了？

     11月3日，周三。习惯性问令令中午在学校吃了什么，令令回答说吃的胡萝卜。今天的回答算是第一次改口了。以前可是百问都答吃的面条，搞得我还奇怪，怎么天天都吃面条？还让外婆去接孩子的时候找老师确认一下中午到底吃的什么。

      11月4日，周四。今天令令的好朋友灿灿受到老师表扬，老师奖了一个苹果图案的粘贴画给她，她贴在了额头上。外婆问令令，怎么灿灿今天得了苹果，你没得到呢？本来这句问话是想令令反思下自己，让她承认她今天在学校表现不太好，结果她回答说：“老师的苹果发完了，明天老师去买回来了再发给我。” 这个自编的理由真够充分的！

      11月5日，周五。平时在家作为妈妈的我主要注重的是孩子的生活习惯教育和综合动手能力的教育。也没主动去教孩子认识书面的东西，像背诗，三字经，英语单词，认汉字等，都是靠在幼儿园的教师来教育她的。虽然每天在问，今天老师教什么了，而令令总是稀里湖涂说不知道教的什么。但偶尔在玩的过程中也会抖一点料出来。像昨天在下雨，令令就突然跑去指着墙上的雨字说这个是雨。这样一天一点的知识增长才会让我感觉到，平凡的日子或许对于大人来说是日复一日，但对于孩子来说是一个成长和进步的过程。 最近比较感兴趣的学了几个英语单词，像apple,banana,orange,dog,cat,pig等。

        11月19日，周五。脸上有伤痕，问怎么搞的。

          令令答：“灿灿打我弄的” “为什么灿灿要打你啊？”

          “因为我打了灿灿，所以灿灿要打我”

          “你为什么打灿灿？”

           “灿灿抢我的玩具，所以我打灿灿”

           “下次可不能这样，可以告诉老师，让老师来处理，如果有小朋友要打你，你就跑去告诉老师，知道了吗？”

          “知道了！”

           作为大人的我，知道令令也是个不甘示弱的人，较强势。而对于打架这个问题，只能教育孩子去找老师来处理。也不知道自己的方法正确与否。

            11月25日，周四。吃完晚饭准备下楼去玩。令令主动要脱掉穿在外套外面的罩衣。问为什么要脱掉，罩衣虽说是吃饭时才用的，但也还花花的属于很漂亮的一件衣服。令令说：我怕江雨欣笑话我。呵呵~小小年纪已经知道羞涩了~

              11月26日，周五。幼儿园每天八点半开门，令令却每天七天四十就跟着妈妈出门，总是第一个到。

              11月30日，周二。早上临行出门前，妈妈对令令说：“令令，你很久没有得大红花和苹果了，你最近在幼儿园表现不乖，所以老师没有奖励你对不对，你要好好表现哦！”，令令脱口而出：“那人家也没有呢”，小家伙为自己找借口的脑袋还转的真快！