一直没说过飞飞的早教课,今天可是头一天来写写奥尔夫的早教,以前在智慧树里看到过奥尔夫音乐,在网上也听过一些奥尔夫的东西,终于有一天,飞妈看到了西宁的广告,就毫不犹豫地报了早教,原本以为两岁五个月的飞飞根本不会去学什么东西,可是第一节的试听课,飞飞就听的很认真,也能跟老师学着做一些动作,飞妈当时就把钱交了,给飞飞报上了这个早教课,第一节课,飞飞可能是屋子热,课上到一半的时候飞飞就要求出去透风,小家伙一去就不愿再回来了,老师只好作罢.只记得第一节课老师只是带着孩子随着音乐的节奏小朋友互相问好,互相认识,然后讲了一幅画.内容是：有四片树叶落下来了,飘飘飘飘,有四只青蛙跳过来了,呱呱呱呱,有四只鸭子走过来了,嘎嘎嘎嘎，有四小狗跑过来了，汪汪汪汪，老师打着节拍，小朋友叫着小动物的叫声，飞飞玩得很开心噢，也能跟上老师的节拍，看来小飞飞挺有音乐天赋嘛，还算不错。再后面是猜图片，老师拿着图片，小朋友看看是什么然后告诉老师，飞飞自小说话声音就小，性格也不很外向，就不敢大声地给老师说，只是小声的说图片上小动物的名称，再后来就不耐烦了，老师就结束了第一节课的授课。

     第二节课的时候正在发烧，就没去成，正值六一，带飞飞去公园，飞飞还想着去十二中上课呢，这小家伙，记性还真不错呢。

     第三节课时，小朋友不多也就几个小孩子，因为我们第二节课没上，老师就给大概复习了下上节课的内容，先拿了张梨的图片，让小朋友指认，飞飞能说出上面的是梨，然后老师让画梨，飞飞去老师那拿了一支水彩笔就开始画了，飞飞有在家练习的功底，所以没一分钟就画好了，妈妈一看，哎呀太小了，老师也说太小了，就叫飞飞画个大的，飞飞真听话，又拿起画笔画开了，这次很大，有点像个大大的8字，只是8的头是平的，一气呵成，别的小朋友却都是在妈妈的帮助下完成的，看来飞飞略胜一筹呀，老师把大家的画一一放好，开始教了高音全音半音符号，并在节拍中体会，我不知道飞飞能领悟多少，看飞飞的表情却没有木讷，玩得很开心，接下来老师上了儿歌，小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，妈妈没在，妈妈没在，叽哩咕噜叽哩咕噜滚下来，因为后两句跟平时读的不一样，飞飞有点反不过味来，再下来是第三节课的儿歌，长颈鹿，长得高，吃树叶，吃青草，小宝宝，跳呀跳，要和它，比比高。第节课的儿歌，老师都让小朋友上去指挥打节奏，飞飞每次上去还很乐意，呵呵，小家伙。这节课，飞飞玩得不亦乐乎，到下课时间了，还不想走呢，说不定飞飞真有音乐天赋呢，哈哈。

未完待续。

      飞飞已经入园一个月了,呵呵,好了很多,虽然每个星期一还是很不情愿,但还是能背起自己的小书包(虽然书包里什么也没有),有时也有那么一两滴眼泪流下来,可终归是好了许多.星期一上学有点不太情愿,但是能很早的就醒来,起床穿衣上厕所,然后刷牙洗脸擦香,一切都是那么的自然,根本不用飞妈去督促.飞妈感到说不出的高兴,看到女儿这么快乐的做着一切,飞妈真是感到飞飞已经长大了.一天的时间,在幼儿园里度过,下午飞妈到幼儿园门口去接飞飞,飞飞再没有以前的眼泪,却是很高兴,回家的路上一直给妈妈讲着幼儿园的开心事,就连吃饭的时候也不放过,嘴里时不时地说着幼儿园学的儿歌,还说着幼儿园小朋友的名字,看起来真的很开心,看来比上个月好了很多.