啊，好记性不如烂笔头，记忆力是不行了，还是写下来！

    （一）那天晚上，我们回到家，准备休息了，爸爸听到外面还有鸟叫的声音，就说，这只鸟从早上叫到现在了，小朋友听到了，赶紧说，它是在叫妈妈吗？

    （二）有一天晚上，妈妈下班回到家，听说了小朋友刚刚又挤了一点尿在裤子上，妈妈很生气，问李梓墨：“妈妈没生你耳朵吗？你的耳朵长来是干嘛的？”小朋友很委屈的表情告诉我：“用来听音乐的嘛！”我要倒掉！

        （三）经常早上李梓墨醒了，就问我们：“妈妈今天星期几啊？爸爸今天星期几啊？”我们告诉他说星期二了，或者星期三了，小朋友经常说：今天星期六！因为星期六我们都不要上班了。呵呵，贪婪的小朋友！

听到我说每周要带儿子到龅牙兔上一节课，身边的同事朋友总是要问我一个问题：你觉得有用吗？我每次都支支吾吾不能立刻答话，他们看到我这样的反应，一般都会说我，大抵是觉得没有必要。其实，我每次都觉得不能用有用和没有用来衡量，而且，当初我带着孩子去龅牙兔的时候也不是指望他能学到什么，对于我来说，最重要的是作为家长的学习机会。我觉得我自己和老公都是天生情商不高的人，尤其是老公。而我又觉得情商不仅影响一个人的成功指数，更影响人的幸福指数，虽然先天的成分居多，但有些东西还是可以后天来弥补的。

最近总有一种感觉：自己还没准备好怎么做家长，就已经做了一个家长，这样想来就对儿子有一种愧疚感，其实我知道这种想法未必好，但是，请体谅一个做妈妈的心吧。而且我一般认为一个优秀的孩子身后一般都有一双优秀的家长。家长对孩子的影响是不可小觑的。

我是不是一个善于去观察别人的情绪、体谅他人的人呢，这真是要打一个问号的。最近一个阶段龅牙兔的主题是关于“情绪”的，比如，识别自己的情绪、识别他人的情绪、他人有情绪的时候怎么做。我在其中也颇有收获，比如以前我我们也许会有这样的想法，在孩子面前尽量展现快乐的自己，把所有不好的情绪都藏起来来，但是，现在我不会这样了，所以在家里，我就有意识地引导儿子注意观察别人的情绪。

那天晚上，琦琦也在，我们三个人一起玩“鳄鱼和小猴子”的游戏，这是儿子比较喜欢玩的游戏，每次都要做鳄鱼，把我扮猴子的五根手指一个一个消灭掉。每次玩，儿子都很高兴，这次玩的时候，第一轮结束了，照旧。第二轮开始准备消灭第一个猴子的时候，儿子突然说：“妈妈，我不吃你了！”意思是他扮演的鳄鱼不吃妈妈扮演的猴子了，我好奇地问：“为什么呀？”儿子很严肃地说：“我不吃你了，你会难过的。”啊呀，我的儿子终于“懂事”了，他能知道这个时候妈妈可能会有“难过”的情绪，他不想让妈妈难过，就不要吃妈妈扮演的猴子啦，听到这里，我真是开心，抱住他直嚷：“啊呀，李梓墨同学长大了，懂事了。妈妈真开心呀！”儿子听到这里，主动凑到妈妈面前来，抱住我说：“妈妈我爱你！”我这感动得都要热泪盈眶喽，因为儿子从来没有主动和妈妈说过这句话，每次都是我先说“儿子，我爱你”儿子才回我，所以那天我很开心，真是很开心。

    后来，不知怎地，琦琦在边上不玩了，拿小手来打我，我故意做出很疼的样子，琦琦很开心，又拿靠背来打我，在她来说，这也是一种游戏，但我故意做出很疼的样子，是想告诉琦琦我很疼，不要打我了，结果，琦琦还没反应过来呢，木耳就赶紧来安慰我了，木耳上来抱着我的肩，轻轻拍拍，嘴里说：“妈妈，没关系，没关系！”这是他平时跌倒时，我经常对他说的一句话。不管怎么说，儿子会来安慰人了。这边还没停，琦琦还是继续在打，我就继续做出很疼的样子，结果呢，过头啦，这边厢，李梓墨同学已经带着哭腔跟琦琦说：“你不要打我妈妈了，你不要打我妈妈了！”小手也伸出来准备给妈妈伸张正义了，我明白过火了，赶紧停下来安慰小朋友。

    总的来说，我终于可以说，给每周的这一节课，是有用的，儿子在一步步成长，懂得体谅别人、安慰别人了，看到这样的儿子，我很高兴！儿子，我真高兴！

    端的是好久没给儿子写写东西，做了班主任就特别忙了，从开学到现在没几天是能按下班时间回家的。但我们的儿子确实是一天一天在飞速的成长。再不记下点什么，恐怕以后真的是不知道孩子怎样长大的了。

        两岁半的儿子，语言方面，已经有了不小的进步，会说相对来说比较长的句子了，“可能”、“已经”这样的副词也能使用，是值得表扬的。

        独立意识很明显，经常说的一句话是：“宝宝弄，宝宝弄！”有时我们把事情做了，他还得再送回去自己做一遍。这方面还有点倔。

        符合这个年龄段的特征，记忆力还不错，奶奶教了一首儿歌，也没有有意识地教，他竟然能把长长的儿歌说出来，看他一个人在那儿玩，嘴里念叨着：“爸爸妈妈去上班，把我送到幼儿园……不想妈妈不想我……”，这真是一个非常可爱的画面。我们有时鼓励他多表达自己，比如有叔叔阿姨来家里玩，让他站在“舞台”中央给我们大家大声表演儿歌，也能做得很好，不过很多时候，他要边走边跳来表演，我在想，是不是还是有点儿不自信呢——通过一些动作来掩饰？

        前段时间发现小家伙快变成“电视迷”了，都知道家里的电视少儿台在多少频道，像浙江卫视、南京少儿频道，每天打开随时都可以看到《喜羊羊和灰太郎》，一早起来就要看，看电视的时候能专心致志地坐在那儿一动不动。我们一想，这样下去不得了，对眼睛不好对成长也不好，所以痛下决心把家里的电视给拔了。只在每天晚上我们回家之后，睡觉之前给他看看《巧虎》、《托马斯》之类的，但这样之后，儿子也没表现出对电视的想念，说“我要看电视”啥的，这也未必是件好事吧！又如，这几天，一直带着木耳的奶奶回家了，奶奶在这儿时，最粘奶奶，奶奶回家之后，也没怎么听他念叨“我想奶奶”之类的。感觉儿子在这方面不是一个敏感的孩子，看来，我们家长要多多做好示范才是。

        情绪方面，也是我一直有点担忧的地方。儿子的情绪看上去比较两面化，即能瞬间因为别人的一句话而大哭起来，是连带着眼泪的那种，又能瞬间破涕为笑，好像所谓承受力方面看起来比较脆弱，我也不知道是不是我们平时有意无意中就这么影响了他。还有点儿骄纵，有时会肆无忌惮地在家里的地板上连滚带爬，把玩具弄得到处都是，这个时候我们搬出“巧虎会收拾”啥的再和颜悦色地说理，也不理会你，只用眼神看着，似乎在试探，若是我们起身要捏屁屁，马上会说：“我听话、我听话……”，但说了之后又不表示出听话的样子。我在想，大概还是关注孩子太少了，不能站在孩子的角度去考虑问题，小孩子也许是想通过这种方式来和爸爸妈妈多沟通、交流，当然，除了时间之外，也许还是要花点心思。

    我想多花点时间给儿子，也想多花点时间给我的孩子们——可是，我没有那么多的时间，但还是要努力，错过的这段光阴，有时候再怎么弥补，都弥补不过来了——希望我的儿子能健康顺利地成长。