闹闹拿着篮球打气筒笑着问：“妈妈，给你打一针，你有没有生病？”

    “我虽然没生病，但还是让闹闹医生打一针吧”

     小家伙诡异的看着我说：“妈妈，打针会不会哭？”

     我当然是说不哭，并趁机夸他“闹闹打针从来都不哭，对不对？真勇敢，好坚强呀！”

     小家伙得意的说“妈妈，我给你讲个故事”

        有一天啊……我呀……生病了……就去看医生啊……医生说要给我开点药啊……  我说不要开点药啊……在医生那坐了会……就回家了。

       因为小家伙前段时间不太喜欢交谈，突口而出的小短句，让我激动万分，又是抱又是亲。

      连忙问：“那医生有没有给你开药呀？”

      他见我高兴的样子，自己也乐得咯咯笑“没有，就打了一针”……

      11月，他2岁半了，语言方面发展比较快，因此他也渐渐融入到小区的“孩子帮”，并且很乐意和他们交流。

       昨天，我和他下楼之前就说好要去买烤红薯，结果到楼下哥哥姐姐们都放学了，其中一个大一点哥哥兴奋的叫着“闹闹，你下来了”，小家伙出乎我意料的和他交流起来：“哥哥，我要去买烤红薯，等一下就回来，等我”。哥哥可能没听清楚，我见他给那哥哥说了好几遍……

        孩子的成长真的是瞬间的，上个星期还说他不喜欢交流，现在的他可是滔滔不绝……

每周闹闹有三天上午，需要去亲子中心上的早教。在那里他接触了许多“大肌肉运动”的器械，并喜欢上它们，而且也学到了不少东西。

      2011年9月23日，第二节是大运动课，课程是《给小兔子采蘑菇》。老师将准备好的“大蘑菇”粘贴在教室墙壁上，并指导小朋友完成助理老师设置的各种障碍，到达终点后要求每个小朋友每次帮小兔子“采1朵蘑菇”，放到地上准备好的托盘里。

       音乐响起，孩子们激动的奔向起点，排队翻、爬、跳、跨老师设置的各种障碍，然后完成老师交待的任务。 大运动课是闹闹最喜欢的，他每次都能认真按照老师的要求完成，来到平衡木，双手伸平，先迈上一只脚，再迈上另一只脚，一步一步慢慢往前走……终于到达了终点，闹闹从墙壁上摘下一朵“蘑菇”放在地面的托盘里，原本应该已经完成一次任务了，但小家伙突然往托盘里的“蘑菇”上“踩”了一脚，然后跑去进行第二次任务。（当时以为他是不小心的，就同他说：把蘑菇从墙上采下来，放到托盘就行了，不能用脚去踩托盘噢……）

       又到了终点，我引导他去采墙壁上的“蘑菇”，小家伙直接就拿脚往墙上踩……

       此时，我才明白，小家伙把“采蘑菇”理解成了“踩蘑菇”。他的这一举动逗翻了在场的家长和老师……