重点培养思思的综合素质

        昨天带思思到附近的幼儿园转了一下，因为我们小区的孩子大多选择了附近的两所幼儿园，其中一所幼儿园远一些，有车接送，硬件各方面都比较好，贵一些。另一所就在小区的旁边，我们走一两百米就到了，非常方便，综合设施我考察了一下，还可以，宽敞整洁干净。昨天去的时候是中午小朋友休息的时间，我看了看，总体感觉还不错，价钱也不算贵，一个学期学费才700元。

       思思爸爸说想上哪所都可以，价钱不是问题。我个人意见是就近上，这样接送方便些。孩子那么小，学习不是主要的，主要是让她熟悉集体生活，学会和他人交往等。如果幼儿园环境可以，老师的爱心才是最重要的。我们当老师的深知道，对于孩子的教育，老师的爱心和关注才是最重要的。

       也许我的观点不一定对，也或许是我小的时候，思思的外婆对于我的学习管教过于的严厉，压抑了我很多天性的爱好，所以我总是觉得要让孩子有一个快乐的童年。加上这些年看过的关于一些幼儿教育的书籍，很多观点也认为不要剥夺孩子快乐的童年，还有些观点认为，在孩子六岁之前，其实不需要刻意的逼孩子坐下来学习抽象的知识，而是让孩子在游戏玩乐中去学习，六岁前的孩子，最重要的是培养他良好的品质和行为习惯，学习抽象知识其实是次要的，因为孩子到了一定年龄后，学习自然会轻松很多。过小的学习只会加重孩子的心里负担。

       当然我这个观点总是遭到思思外婆的极力反对，不过我和思思爸爸的观念是一致的，思思爸爸说他小时候在农村也没上过幼儿园，后来读书一样很出色。我小时候虽然上幼儿园，但是那时候的幼儿园也没学什么东西，后来读书成绩一样很好，所以我觉得，还是让我的思思有一个快乐轻松的童年吧。

       基于以上观点，我很少刻意的教思思去背什么儿歌唐诗之类的，但是我会放儿歌和童话故事让她自己看，我跟她游戏的时候，也会和她一起唱儿歌，我的观点是她能懂多少就多少，我不会去考她到底已经懂了多少。呵呵，大概也是我这个妈妈太懒吧，总是让思思顺其自然。

       我还有阿一个观点，我主要是培养思思有良好的综合素质，比如要锻炼身体，身体要健康，会玩一些体育项目。要有点音乐修养，有良好的行为习惯，懂得要遵守的社会公德等等。至于学习，我以后最多要求她中上水平就行了，我不会逼她非要在班里前几名。我不会给她这样的压力，我会让她尽量的参加社会活动，有较好的综合素质。我不会象思思外婆那样，在我小的时候，整天就是逼我学习，什么都不让我参与。如果思思在某些方面有天赋我会让她去学习，如果她不感兴趣，我绝对不会象别的父母那样逼孩子学这个学那个，其实学那么多有什么用呢，只要有一项专长比什么都有用。

       哈哈，我这个观点又遭到了思思外婆的反对，幸好我和思思爸爸的观点是一致的，这就好，这就注定了我家思思这一生身心是会健康快乐发展的。