怿歌同学第六单元语文考试的成绩是这学期以来最不好的。孩子心里很在意，也很难过。老妈一直以来对于孩子的教育走的都是“超凡脱俗”的路线。这年月，能把孩子的成绩放在“盲点”上的家长估计不“疯”既“傻”吧，可老妈就是在努力朝“疯”和“傻”修炼。早在怿歌同学入学之初，老妈就为自己制定了十条育儿准则，并一直“咬牙”坚持着，今天贴在这里再次提醒自己：
1. 降低期望值，不设立超出年龄，超出智力水平的目标。最合适的目标是“跳一跳”就能够得到的目标。
2. 时刻注意孩子的每一点进步，及时鼓励。
3. 眼睛不只盯在考试分数上，不用孩子的成绩来成就自己的面子。
4. 不按自己的意愿设计孩子。
5. 多给孩子说话的机会。
6. 不当众批评孩子。
7. 不拿别的孩子与自己的孩子作比较。
8. 授之以渔而非鱼。
9. 与孩子平等做朋友。
10. 我快乐，孩子才能快乐。
满含热泪，老妈看完了5月10日“都市快报”上“本报记者直击残酷选拔 热点民办初中报名 高难度测试伤家长更伤孩子”这篇文章。老妈心里百感交集，一时难已平复。
哪个家长不盼着自己的孩子优秀！哪个孩子不希望自己优秀！！哪个老师不真心希望学生优秀！！！
怿歌同学这次的成绩不好，老妈看到了。可是怿歌同学在试卷以外的一些表现老妈一样看到了，而且是用“放大镜”看的：5月1日至6日，我们一家游荡在日常生活之外，怿歌同学的行李箱里装着学习资料。 “外面的世界”很精彩，让老妈忘了自己是谁，可怿歌同学仍然不忘抽空拿出学习资料来做两道题，默几个生字词。6天的游玩真的很是疲倦的，晚上九点回到家里，怿歌同学马上就投入学习，直到被逼上床。第二天早晨，老妈还在呼呼大睡，怿歌同学早已起来开始学习。真的，其实每个孩子本质上都会希望自己是优秀的。
孩子，老妈知道，是这次出游影响了你第六单元的考试成绩。可我们真的不用感到懊悔，因为比起出游的收获来，这个成绩显得是那样的不足挂齿。
老妈讲个故事给大家听，这个故事曾经让老妈震惊，也改变了老妈许多处世的态度。故事的名字叫“人生的大石头”。
One day, an expert in time management was speaking to a group of students and, to drive home a point, used an illustration those students will never forget.
一天，时间管理专家为一群学生讲课。他现场做了演示，给学生们留下了一生都难以磨灭的印象。
As he stood in front of the group of overachievers he said, "OK, time for a quiz." He pulled out a one-gallon, wide-mouth jar and set it on the table in front of him. He also produced about a dozen fist-sized rocks and carefully placed them, one at a time, into the jar. When the jar was filled to the top and no more rocks would fit inside, he asked, "Is this jar full?"
站在那些成绩骄人的学生前面，他说：“我们来做个小实验”，他拿出一个大广口瓶放在他面前的桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块块放进玻璃瓶。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗？”
Everyone in the class yelled, "Yes." The time management expert replied, "Really?" He reached under the table and pulled out a bucket of gravel. He dumped some gravel in and shook the jar, causing pieces of gravel to work themselves down into the spaces between the big rocks. He then asked the group once more, "Is this jar full?"
所有学生都大叫道：“满了！”。时间管理专家反问：“真的？”他伸手从桌下拿出一桶小石子，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使小石子填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”他第二次问道。
By this time the class was on to him. "Probably not," one of them answered. "Good!" he replied. He reached under the table and brought out a bucket of sand. He started dumping the sand in the jar and it went into all of the spaces left between the rocks and the gravel. Once more he asked the question, "Is this jar full?"
但这一次学生有些明白了，“可能还没有”，一位学生应道。“很好！”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了大石块和小石子的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”
"No!" the class shouted. Once again he said, "Good." Then he grabbed a pitcher of water and began to pour it in until the jar was filled to the brim. Then he looked at the class and asked, "What is the point of this illustration?" One eager student raised his hand and said, "The point is, no matter how full your schedule is, if you try really hard you can always fit some more things in it!"
“没满！”学生们大声说。他再一次说：“很好！”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。抬头看着学生，问道：“这个例子说明什么？”一个心急的学生举手发言：“无论你的时间多少，如果你确实努力，你可以做更多的事情！”
"No," the speaker replied, "that's not the point. The truth this illustration teaches us is if you don't put the big rocks in first, you'll never get them in at all. What are the 'big rocks' in your life? Time with your loved ones, your education, your dreams, a worthy cause, teaching or mentoring others? Remember to put these big rocks in first or you'll never get them in at all."
“不！”时间管理专家说，“那不是它真正的意思，这个实验告诉我们，如果你不先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子了。”
那么，什么是你生命中的大石头呢？也许是你的道德感、你的梦想？还有你的……切切记得先去处理这些大石块，否则，这辈子你都不会再有机会去做了！”
我们可曾问过自己这样的问题：我这一生的“大石块”是什么？找出自己人生的“大石块”，然后把它们最先放进我们人生的瓶子中！为此，我们也许会有一些损失，会付出一些代价，老妈会慢慢教你把这个损失降到最低。例如这次，出游真的就应该影响学习成绩吗？在老妈看来，如果学会专注，应该会把影响降低。弥散的阳光算不了什么，而如果用凸透镜把它凝聚起来，则可以使物体燃烧。人的精力也是如此，散散慢慢，浑浑噩噩，时间流失了，但收获却很少。如果能够做到把精力凝聚起来，该学习的时候，心系一处，高效率地学，就会创造出让人惊讶的成绩。那些让我们佩服的人必定是善于集中精力，高效率的人。
孩子们读完老妈的文章，千万不要误认为“学习成绩”不重要，它也许不是最重要的，
但它肯定是重要的。说实话，如果没有当初和现在老爸老妈的“成绩”，也就不会有出游的资本了吧。
大人们读完这篇的文章，请多理解理解孩子。孩子们真的也不容易。
