昨晚给同儿洗小脚丫子时，妈妈闻闻同儿的脚丫子，逗同儿：“嗯~~，好臭呀！”同儿说：“李老师闻了我的脚说好香呀！”妈妈听了真开心，李老师真的很喜欢同儿，而且同儿每天中午睡觉都有李老师搂着一起睡，这个事情是其他老师告诉妈妈的，妈妈在同儿和他的同班好朋友那里得到了证实。

      同儿小班开设了两个兴趣班，一个英语，有外教，420一学期；另一个主持人班，260一学期。妈妈想报英语班，但爸爸说报主持人吧，于是报了主持人班。

  
     临睡前同儿躺在床上和妈妈聊天：“宝宝你喜欢主持人课吗？”

 
     “妈妈，我好想学英语，可是老师不让我学！”同儿突如其来的话让妈妈难过的掉了泪。因为同儿是哽咽着说‘我好想学英语’的，语气里充满了渴望；而说‘可是老师不让我学’时，同儿失落、无助、难过、幽怨。

     “那别的小朋友学英语时，你在干什么呀？”

     “我就和优优玩玩具，可是我好想学英语呀！”

     “宝宝，你知道老师为什么不让你学吗？因为那些英语你都会了，你看他们学的就是good morning,hello,one two three four,你看你是不是都会了，不用再学了？”妈妈也明白这样的安慰对同儿收效甚微。

     同儿慢慢睡着了。其实妈妈知道同儿并不是真的渴望学英语知识，而是同儿不明白为什么几乎所有的小朋友都可以学英语，而只有他被拒，也许在同儿看来是不是他犯了错还是他不得老师喜爱，（他们班只有三个孩子没有报英语班，而如果另外两个小朋友没有来的话，就只有同儿一个人独自玩玩具，这一点妈妈在报班时没有考虑到）。

      妈妈难过的哭了，这是妈妈听到同儿长这么大最委屈难过的一次，在妈妈眼里，同儿一直都是一个坚强乐观而自信的孩子，可这次......
    

     妈妈和爸爸不能入睡，爸爸嘴上说：“我们现在困难时期，让孩子跟我们受点委屈也没什么！”但其实妈妈知道爸爸也很难过，因为今天早上爸爸说他昨晚也难过的哭了，爸爸说同儿比他小时候还可怜。
    

     今天早上爸爸六点多去银行取钱，要给同儿报名上英语班。

     可是再问同儿想不想学英语时，同儿一会儿说想一会儿说不想。爸爸说可能小家伙觉察到什么，同儿已经懂事了！如果他不是真的很想，昨晚不会那样说。

      妈妈觉得可能就是因为小孩子，说的话没有准，但却能在大人心里掀起狂澜。