别让盲目的早教工程毁了我们的孩子 

11月21日，星期天，晴 

星期四的晚上喜乐和丞丞哥哥一起参加了某全国知名早教机构举办的音乐会。他们租用了星级酒店的场地，家长和孩子分成了四个方阵，那排场甚是浩大。当然音乐会只不过是一个诱饵，关键还是要推销他们的早教项目。袋鼠妈妈一看宣传资料，那可叫工程浩大。胎宝贝就有得学了，从出生以后又详细分了年龄段，学的内容可不少。37个月以上的宝宝可以上的是艺术课和数学课。这些花花绿绿的课程价格不菲，动则上万一年，少的也要好几千块。 

当今的父母就怕自己的孩子输在起跑线上。所以都巴不得自己的孩子从母腹中就开始抢跑。但是，袋鼠爸爸的意见是：当没有对的方法和对的老师的时候，宁可这个孩子什么也不学。3岁以上的孩子上数学课，看着似乎很有鳌头，其实袋鼠爸妈很担心很多真正的天才就这样被毁了。很多家长每天上楼的时候就给孩子数一二三，也有些小孩很小就会多位数的加减法，还有市面上流行的什么珠心算，忙着上奥数的孩子更是数不胜数了。袋鼠妈妈感觉很多家长都走入了一个误区，数学不是算术。不要以为孩子很小会数数了，会加减乘除了就是学会数学了。数学最重要的是对一个人的思维的培养，好的思维方法是可以让人终身受益的。袋鼠妈妈在之前的文章里就谈过，婴儿的思维是动作思维。这个时候不让孩子跑跑跳跳，却硬要学什么数学，这对孩子的思维是一种抑制。我们国家有很多人在国际奥数比赛上拿金牌，但是没有人得诺贝尔奖，也没有出现什么世界级的大数学家。这是非常值得我们思考的。

还有，那些所谓的早教机构其实也是良莠不齐，其中的老师也只不过是受过一些培训，而不是一种真正的先进的教育理念。袋鼠妈妈能够想象那些教孩子数学的老师估计没几个真正学习过数学，受过思维的训练，那么他们怎么能教孩子呢？数学本身是非常有趣的，也是很有用的，离开了数学我们无法享受现代文明。然而很多不合格的老师是把有趣的东西枯燥化，让孩子厌学。北大著名数学教授郇中丹就经常在课堂上说中学数学老师是“毁人不倦”，把学生的脑子都给教坏了。袋鼠妈妈记得自己高中的历史老师也是这样。历史本身是很有意思的东西，在那个老师的课上，就变成了红蓝铅笔（红色勾画最重要的内容，蓝色其次，铅笔的内容看一下就可以了）。

从发展心理学的研究来看，幼儿（4——６，7岁）的主要任务就是游戏，而小学阶段的主要任务是培养对学习的兴趣。袋鼠妈妈看到这些疯狂的早教工程，心里觉得担忧。我们的家长花了重金，最后剥夺了孩子的游戏权利，剥夺了孩子思维能力，培养出一群考试机器。一天晚上路过家门口的一家著名培训机构。袋鼠妈妈听到楼上朗朗的读书声，孩子们在大声地一遍又一遍地重复英语单词。这让我感到心痛，语言不应该是这样学习的。袋鼠妈妈以前在日记里就多次强调让孩子多听的重要性。没有大量的输入之前，这种背几个单词的方法只会把孩子给毁了，最后长大了还是和父母这一代一样学的是哑巴英语，中式英语，无法真正阅读原文书籍，无法让自己和国际友人交流。

当没有对的方法和对的老师的时候，宁可这个孩子什么也不学。不要让孩子被那些毁人不倦的老师把脑子给弄坏了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——袋鼠爸爸