宝宝从8个月开始上亲子课，表现一直不错，经常受到老师的表扬。在上亲子课的过程中表现的很听话，很乖巧，很活泼。尤其在听老师指令这方面是表现最好的。但是上峻峰后表现截然相反，不喜欢做游戏，参与性不强，表现不积极。老师带小朋友做早操的时候，他座在自己的小板凳上，笑笑的看着别人，像个观察者。表现也不活波。问题出在哪？是我们期望的太高吗？还是宝宝性格所致（随着年龄增长性格可能会有所不同）？还是环境所致？于是我想给孩子换个环境吧，把他调到和浩然（两个小朋友彼此很熟悉，平时也喜欢在一块玩）在一个班吧？

      总之我觉得我比孩子还焦虑，会不会是我的焦虑无形中影响到孩子呢。明天先去试一集课吧，好好情况有所好转的话，就考虑转班吧?!