宝宝从8个月开始上亲子课,表现一直不错,经常受到老师的表扬。在上亲子课的过程中表现的很听话,很乖巧,很活泼。尤其在听老师指令这方面是表现最好的。但是上峻峰后表现截然相反,不喜欢做游戏,参与性不强,表现不积极。老师带小朋友做早操的时候,他座在自己的小板凳上,笑笑的看着别人,像个观察者。表现也不活波。问题出在哪?是我们期望的太高吗?还是宝宝性格所致(随着年龄增长性格可能会有所不同)?还是环境所致?于是我想给孩子换个环境吧,把他调到和浩然(两个小朋友彼此很熟悉,平时也喜欢在一块玩)在一个班吧?
总之我觉得我比孩子还焦虑,会不会是我的焦虑无形中影响到孩子呢。明天先去试一集课吧,好好情况有所好转的话,就考虑转班吧?!