转眼又到了5月，这已经是宝宝已经上幼儿园的第三个月了。回想宝宝从刚入园的哭闹----出现早期的叛逆-----到现在他已经能高高兴兴地去上幼儿园了。我感到很欣慰！       

     这星期中班（下午4点--夜里12点，差不多要1点以后才能睡下)，想到如果早上不起来送宝贝的话，我将一整天见不到他，于是挣扎着起来，当我到奶奶家的时候，他和奶奶已经准备好要出门 ，还好我来的及时。他总是很开心的样子，看到他的笑脸我也很开心，我拥抱着他说“Good  morning”,他也对我说“Good  morning”，我和他玩了一小会儿，看看时间7:45，我说“宝贝我们出发吧，今天争取拿个第一名（也就是第一个到幼儿园）”，他高兴的说“好啊”，然后和奶奶道别后我们就出发了。到了幼儿园确实很早，老师还没到，两个保幼员已经在里面了，我们在门口听到她们说话的声音，我小声的对宝贝说“你听是谁的声音”，然后他就会意的笑了，我说“你跑进去，大声说，嗨！，吓她们一跳”，孩子本来就顽皮，一听我这么说，高兴的冲进去“嗨！”，两位保幼员配合的说“吓坏我们了”，他似乎更高兴了，跟我挥挥手说“妈妈再见！”。我也高兴且满意的说“宝贝再见！”看着他的背影，我一下子觉得，他长大了不少。

     回想刚上幼儿园的头几天，他还总是追着老师要妈妈，老师没辙，对他说“一会带你去找妈妈”，又过了一会，他又跑去追着老师要妈妈，还打老师的屁股  ，旁边的保幼员吓他说，你胆子好大，敢打老师。他于是哭着说“是老师不听话，说一会带我去找妈妈的，他不带我找妈妈，他不听话”老师们都觉得又气又好笑，这个是老师在家长会上说的。但宝宝还是很快就适应了幼儿园的生活，才第二个星期就不怎么哭了，只是在放学的时候见到我们的时候会哭。然后我跟他说“你是不是见了妈妈很高兴，才哭的”，他说“是的”，我说“我见了你也非常的高兴，要不我们换个方式，下次我来接你的时候，你就对我挥挥手说妈妈见到你很高兴”，这样重复说了两天，每天接他的时候说一次，他就记住了。在后来我到幼儿园接他的时候他总是远远的在教室里向我挥手，高兴的跑着过来找我。半个月的时间宝宝完全适应了幼儿园的生活，中间有些小感冒、发烧什么的也属于正常情况。

     伴随幼儿园适应期的同时，宝宝也渡过了他的“自我认识敏感期”和“秩序敏感期”，大概就是入园后的一个月，宝宝脾气很怪，动不动就哭，很有自己的主见，总是和大人对着干。那段时间全家人都很头疼，后来向其他家长了解了情况，似乎其他家和他差不多大的的小朋友都有这样的。通过一番了解才知道，这是个入园综合症，在加上3岁左右的孩子刚好是自我认识的敏感期，什么都是我的，什么都要按他的意思来做。既然这样，不是原则性的问题，我们都顺着他的意思。比如：全家人吃饭的时间，叫他吃饭，他说不吃。好吧不吃就不吃，等慢慢的就好了。现在他又变得听话、懂事了！而且总是很高兴的样子。