毅仔的学校有这样的个奇怪的事，就是让孩子们拿钱去学校捐款，我说的奇怪，是学校让孩子们拿钱去捐款，对于学校这样的举动感到特别的好奇和不满。

     说到捐款，大家也都知道，就是给那些贫困地区的孩子捐献点现金，为什么说它的特别，下面听我来侃一侃：

     上次捐献是在期末考试领通知书那天，毅仔就对我说要十元钱，我问他做什么用，他说，老师说的每个学生都要捐款，捐给那些贫困地区的孩子们买寒假学习用品。想到学校的举动还是不错的，又鉴于那天放假，孩子也很想在老师面前得到很好的表扬，我就把20元钱交给了他，后来，我在教室的窗外是见着他把20元钱直接交到老师的讲台上，然后老师在本子上写了什么，估计是登记了他们的名字，哪个捐了多少多少。也就是说，毅仔头一次捐了他的款，事情也就这样过去了。

     今天晚上，等我检查完毅仔的作业，小人儿又对我说：“妈妈，给我钱！”我就问是不是又要买什么课外书啥的需要，他说不是，老师让捐款。我就郁闷得很了，这不刚刚才捐了没多久的款嘛，这学校如果真是出于一种举行善事活动的话，干嘛不在学校里搞个大型的活动，教育孩子平时学习勤俭节约，平时不乱花钱，少买零食吃，把自己一些看完了的或者是不看的课外书籍捐给那些贫困地区的孩子，不要单单让孩子回家找家长要钱，然后打着捐献的牌子去捐献。像大一点的孩子懂事，估计就很聪明，他们也不会回家找父母要钱去捐。但诸如毅仔这般大的孩子还是不少，孩子小，家长也不可能不会小气到不给那几十元，钱是小事，但要让孩子真正明白捐献这件事的真正含义却很难。然后我对毅仔说：“你要捐，你就自己从你的零钱罐里拿吧，以后学校像这类活动，你不能再找妈妈要钱，然后再拿去捐，这样的意义是不一样的，你捐得多了，你自己以后就要少用些，你捐得少了，自己的零用钱就还可以余得多去买一些别的东西”。可毅仔却说，老师说的就是同学们回家一定要找家长要这钱，然后上交，然后说谁交的多谁就有红花得。至于后来毅仔自己拿了自己多少的零花钱放进书包，我也没去关注，只是我问他装了多少，他说他不告诉我，但我想得到，他宁可自己捐得多一些，也不愿自己用得少一些。对于这，毅妈的意见当然很大，也只有在这里发发牢骚，要不然，人家还真当我当小气鬼了，所以我就觉得学校的捐款很是另类，说真的，像这类的捐献，能几个能划入到有需要帮助人的手里？我们学校应该要好好反省这些问题！

     捐款，不在于数目的多少，当然，也不局限于金钱这个小范围，学校可以从多方面入手，现在中国的贫因地方的孩子确产还不少，我们每个人只要有能力，都应该显出一份绵薄之力，哪怕是一件穿旧的棉袄，一张盖旧了被盖，对于一些贫困地区的家庭来说，还是很有需要的。