今天下午的活动可真丰富呀，除了散步、游戏、唱歌，针对起床之后有一些宝宝不会穿鞋子的情况，又进行了穿鞋子比赛的活动，要跟他们介绍鞋子的穿法之前可是头痛了一下呢。怎么办呢，有不少小朋友不知道左右，有的知道了又分不清鞋子的左右，还有的小朋友一点都不知道该如何穿，关键是不能就直接指着鞋子告诉他们“这只鞋子应该穿在这只脚上，这只鞋子应该穿在这只脚上”。

      在让他们小脚并并拢之后，这时候伍思阳和朱芸熙小朋友坐在位子上有点“不安分”了，我灵机一动，走到他们面前装作有点生气的样子把他们的小鞋脱了下来，还说了一句：“唉，这个鞋子怎么办呢？伍思阳和朱芸熙不想要了，要不我们把扔了吧，或是卖给别人，然后买好多好多好吃的怎么样？”我们班的宝宝也太可爱了，还跟着我后面附和“好啊好啊”，真是一群幸灾乐祸的小家伙呢！但伍思阳和朱芸熙小朋友好像有点害怕了呢，坐得好端正，一点都不敢动，我一看这样，觉得对他们的心理可能会有影响，于是又把几个坐得不怎么好的小朋友的鞋脱了，宝宝还真是会察言观色，一看有七八个小朋友的鞋都被脱掉了，那种害怕的感觉马上就减少了。

      整整齐齐一排鞋被我打乱了，并告诉他们只有把自己的鞋穿对了才会还给他们，这下这群小家伙可来劲儿了，被脱鞋的小朋友努力地找到并穿上自己的鞋子，其他的宝宝们则自动组织成了啦啦队，“加油！加油”从开始喊到结束，我也跟着他们一起“加油！加油！”终于在所有人都喊得一身汗的情况下穿完了，不容易啊！下面就是验收结果的时候了，形势还是比较乐观的，只有杨钧哲和戴振楠小朋友穿反了。

      这一比赛可是大大地勾起了他们的兴趣，所有的小朋友都跃跃欲试，好吧，就给一次机会吧，不过，这次是在我教他们认识了鞋子的左右和穿鞋的方法之后，知道了鞋子是一双，分左和右，并且用纸把鞋子的形状画下来，故意把方向放错让他们指出来，以加深印象。通过他们的反应，我知道大多数小朋友应该已经能分清了，于是第二轮全体小朋友的穿鞋比赛开始了。我也不自主地加入了比赛的行列中，刷刷刷地，一双双小鞋子都“高兴”地从小家伙的脚上跑下来了。准备就绪，比赛开始啦！！不一会儿功夫，小鞋子就找到了自己的主人，还有好多小朋友穿好了急着到我身边来邀功，就等着我的那句“真棒,穿的又快又对！”不过也有个别小朋友还是分不清左右或是不会穿，最搞笑的非范一诺小朋友莫属了，别的小朋友都急急忙忙认真地穿鞋子时，他却光着脚，提着他的小鞋子好焦急地跑到我跟前“老师，我不会穿，怎么办？怎么办？”但我没有帮他，只是让他一定要自己尝试，没办法，他只能又不知所措地回去艰难地试试。

      老师，不要脱我的鞋！我听话了！

哎呀！我的小鞋被收了，怎么办？

比赛穿鞋喽！！！

看看，我们穿的对吗？

两个好朋友，分清左与右

一二三四，再来一次！准备好了吗？

排队检查啦！

      穿鞋子比赛在开心活跃的氛围中结束了，其实穿鞋子只是为了能让幼儿分清左右，但是从幼儿的表现来看却从一定程度上反应了幼儿的生活习惯，这些常规的培养不能光靠老师，家庭的影响也非常的重要，所以也希望各位家长不要过分溺爱孩子，尤其是爷爷奶奶，有些事情不能包办，一定要让宝宝们养成良好的习惯，这对他们的一生都很重要！