创新游戏：小兔跳房子
游戏目标：1、尝试不同的跳法（单脚跳、双脚跳）跳过格子路。

          2、引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳。

          3、通过游戏，体验和伙伴游戏的快乐。

游戏准备：废旧报纸做的格子房子、兔子头饰若干、各种蔬菜水果图片。

游戏过程：

（一）            准备活动：跟着音乐，做动作热身运动——可爱的小兔（教师：“兔宝宝们，跟着妈妈一起到草地上活动活动吧。”）

（二）            导入活动

教师：“兔子们，你们平时最喜欢吃那些东西呢？可是要想采到你喜欢的事物，要经过一段小路，是需要你们跳着去哦。”（幼儿模仿兔子跳，教师注意观察幼儿的动作，并请跳的好的幼儿来做示范）

（三）            教师示范正确的兔跳方法。

（四）            教师交代跳房子的要求。

教师：“妈妈给兔宝宝们准备了好多格子小房子，还给你们准备了你们喜欢的蔬菜水果呢，请宝宝们一个一个排队跳房子去采食物吧，记住要一格子一格子跳哦，并且跳入格子内，然后采摘你喜欢的蔬果，最后从三角形出口回去。

（五）            幼儿自由练习跳房子，提醒幼儿遵守游戏规则，并进行个别辅导。

（六）            放松活动。

 游戏反思：像这种情景故事游戏，是很受孩子们喜爱的。所以孩子们参与游戏的兴趣很大，热情很高涨，不仅使我的游戏目标在幼儿的亲身参与中达到，也让孩子的运动技能得到提高，收获了快乐，这样游戏在今后的户外体育游戏中还会开展。虽然今天下雨，操场一片湿漉漉，我把场地选在了教室，孩子们的活动范围受到了小小的限制，但看到孩子们玩得很开心，我的心底一阵慰藉，此时，我在心里告诉自己，我会设计更好的游戏，让孩子们在快乐中运动。当我重新思考今天的游戏时，确实我还有几处做的不到位，首先有些孩子的双脚跳不准确，可能是我没有把兔跳（双脚屈膝跳）进行重点解释；还有我没有让孩子进行思考：除了双脚跳还可以怎么跳？造成我的游戏目标1没有圆满达到，因为考虑到小班孩子身体发育特点，不宜进行大量运动负荷，所以我打算将这个游戏分为两部分，下次游戏再完成全部目标。同样，我在这里也建议家长，家里有地板砖，可以帮孩子也设计一个小房子，让他提前热身，这样效果会更好，也可以让他们尝试玩一些你们小时候玩的民间游戏，跳房子你们没玩过么？我的设计思路也是来自我的孩童时代，我也很喜欢这些游戏，在游戏中，我也参与了，同时我也获得了快乐，你呢？