音乐教育是一门充满灵性色彩和智慧光芒的艺术学科，幼儿学习音乐是服从于自身兴趣和需要。音乐的节奏和动感旋律会让幼儿对音乐活动表现出自发的热情和兴趣，有助于激发孩子的潜能。

 本节音乐活动《小铃铛》，导入活动时，我先用小铃铛的声音引发孩子们的好奇，孩子们表现的特别感兴趣。我问：这是什么发出的声音？是什么样的声音？出示小铃铛，我边敲小铃边用节奏语言介绍歌曲。请一名幼儿敲击小铃，感受小铃发出的声音。接着我用慢速清唱歌曲2、3遍：“小铃铛说话的声音是怎样的?”(叮当叮当)。

 孩子们对小铃铛的声音熟悉后，跟着琴声学唱歌曲，感受歌曲的美妙旋律。模仿是孩子的天性。孩子们在基本学会歌曲之后，播放歌曲《小铃铛》，让孩子们模仿着小动物们的表演。最后，引导孩子们边唱边按节奏敲击小铃，感受学习音乐的乐趣。整节课，孩子们表现积极，兴趣盎然。

看看宝贝们的表现吧：

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和小铃铛一起“动”起来吧