目标:

孩子能明白“我”表示的所指。比如，你对他说：“把书拿给我。”孩子能照做。

完成标准:

您可以用2周时间来进行此项教学。若达到以下标准，即可标记目标为完成。
a) 在连续的3天内，孩子都能准确完成目标。
b）在连续的3天里，教学成功率都达到80%以上。

相关设备:

1. 物品。

训练步骤:

1. 找个合适的地方，和孩子一起坐好。

2. 设置一些合适的场景，让孩子可以自然用这些词语，例如，玩玩具的时候，把一辆玩具车拿给孩子看，然后放在1米远的地方，对他说：“(名字)..，去把车拿给我。”希望他能过去拿车子，并递给你。

3. 如果孩子做不到，你走到他旁边，带着他一起过去捡起玩具车，然后放到几步远的地方。再次对孩子重复刚才的要求，帮他一起把车子拿到手里。重复上面的练习。

4. 逐渐减少对孩子的帮助，让他自己能对你的指令做出正确的回答。

5. 你也可以扩展这个课程，让孩子学会“我的”。