目标:

孩子能区分对同一个物体的两种不同操作。比如说，洗杯子和把杯子放好。

完成标准:

您可以用2周时间来进行此项教学。若达到以下标准，即可标记目标为完成。
a) 在连续的3天内，孩子都能准确完成目标。
b）在连续的3天里，教学成功率都达到80%以上。

相关设备:

1. 物品。

训练步骤:

1. 和孩子一起站在水池边上。

2. 给孩子一只杯子，说：“(名字)..，先洗一下杯子，再把它放好。”要求孩子能拿起杯子，洗干净，再把它放到正确的地方。

3. 如果孩子做不到，可以把练习分成两步，一一示范给他看。首先洗杯子，并告诉孩子你在做什么，让他照你的样子做；然后擦干杯子，放回合适的地方，同样告诉他你在干什么。重复这个练习。

4. 渐渐减少对孩子的帮助，让他能分清楚对同一个物体的两种不同操作。