目标:

孩子通过话语或手势，至少能回答三个询问“谁”的问题。比如说：“谁拿了球？”，“谁来了？”，“谁发出的噪音？”

完成标准:

您可以用2周时间来进行此项教学。若达到以下标准，即可标记目标为完成。
a) 在连续的3天内，孩子都能准确完成目标。
b）在连续的3天里，教学成功率都达到80%以上。

相关设备:

1. 物品。

2. 另一个帮手。

训练步骤:

1. 找个合适的地方，和孩子一起坐好。

2. 设置一个情境，让你孩子练习回答关于“谁”的问题。比如，把球给你的帮手（我们把他叫做张三），问孩子：“(名字)..，现在球在谁那里?”希望他会指向“张三”或直接说“张三”。

3. 如果孩子不能正确回答，你可以轻轻握住他的手，指向张三，同时说：“张三拿了球”。然后重复这个练习。

4. 渐渐减少对孩子的帮助，让他能正确回答你的问题。

5. 用不同的情景重复练习，让孩子学会回答其他一些关于“谁”的问题。