放在往年，贴树叶画应该是在秋叶纷飞的时候完成，可是今年因为我们搬校区，又因为鼎儿开学初身体不适，所以这个有意思的活动就被耽搁了下来。今天鼎儿作业不多，我们娘俩就计划着贴一幅树叶画，其实更主要的是调动鼎儿的积极性，让他来完成。这个念头是在前两天鼎儿摆弄花束的时候就有了，当时看到一些绿叶，我和鼎儿就想起了今年还没有贴过树叶画，趁着今天鼎爸上晚课，我和鼎儿也没有其他事情，我们便着实做这件事儿了。
只见鼎儿随手拿起一本《我爱科学》的书，看了一眼封皮就说：“我知道贴什么了。”说完，就开始找剪刀贴树叶画，我在旁边好奇地看着鼎儿，不知道他究竟想做一个什么出来。鼎儿拿着剪刀开始了操作，只那么一会儿的功夫，他就把叶子摆在了他想要放的位置，鼎儿用花瓣做了一只小虫的脸，还用花瓣做了七星瓢虫的触角，虽然整张画儿造型简单，但是也不失可爱。鼎儿做完之后，举着问：“妈妈，你觉得做得漂亮吗？”我说：“漂亮啊！很有意思的画面，那这两只小虫在说什么呢？”鼎儿说：“七星瓢虫对萤火虫说让它帮自己照照亮，萤火虫答应了，就帮七星瓢虫照亮，他们两个是好朋友。”故事也很简单，但是却很有爱，其实每年都做这样一幅树叶画也挺好的。
做完树叶画之后，我和鼎儿说了会儿英语单词，我们没有抱着书硬读，而是在我洗碗的功夫，鼎儿站着门口我们娘俩就完成了，我说：“器官类的单词你记住了谁呢？”鼎儿说：“我记住了好几个！”说着就开始指着头说英语单词，就这样边指边说，倒也完成了“从头到脚”的单词背送，他记不住的地方我就提醒：“腿有什么特点？第一个字母就是长长的谁啊？”鼎儿马上就想起了“L”，说完器官类的再说交通工具，再说颜色，再说小动物，其实鼎儿已经记住了不少单词了。我表扬了鼎儿，等鼎爸回来准备带他学英语的时候，鼎儿美滋滋地说：“我和妈妈已经学习过了。”然后向鼎爸展示自己的树叶画，鼎爸夸奖完之后，赶紧拿出自由帖的包书皮给鼎儿贴上了，说不然第二天叶子一干就卷了，想的真周到啊！鼎儿看了爸爸贴了膜的树叶画也很开心。
