今天鼎儿去素描班观看了老师播放的幻灯片，回来后非常感慨，说孙老师播放的图片中有3D画儿，他也好想画，我说：“慢慢的你就学会了，不要着急。”顺便问了一下，这一周为什么没有画实物，而又回到了组合体，鼎儿说：“我觉得自己画的不好，还是先画组合体吧！”我点点头，之前鼎儿有过抱怨，说为什么总是画组合体，但现在居然自己主动提出再去画组合体，我还是很开心的，基本功的确很重要，这一次老师教给鼎儿用纸擦阴影部分，鼎儿居然还不能接受，他说：“妈妈，我觉得好难看呀！”我说：“挺好看的，这样更细腻，多练练就好了。”鼎儿不再言语。他自己搜了一个关于画3D图片的视频，看完后说：“我会画了。”然后就拿上纸去画了，但过了一阵子，鼎儿失望地从卧室走出来，说：“不行，我还是画不出来。”我说：“没关系的，这一定有窍门，你再跟孙老师学习一阵子吧！”鼎儿点点头，和奶奶看电视去了。

    下午，鼎儿奶奶要回去了，鼎儿还有些不舍，说：“奶奶为什么要走呀？”奶奶说：“我得回去升国旗，而且你爷爷自己在家里，我不放心。”鼎儿虽然有些失望，但还是让奶奶回去了，爷爷八十岁了，自己在家里的确让人不放心。奶奶走了之后，鼎儿去看了一场电影，叫《寻梦环游记》，我没有去看，鼎儿自己去的，看完回来之后，说：“妈妈，电影太好看了。”按照往常，我们是要说一个口述作文的，但是今天鼎儿有任务，他们的qun里通知要做英语卡片，而且还得带去，一问鼎儿还没有做呢！于是，鼎儿开始自己画自己写，我呢，窝在沙发上等他。我看到有家长在问品社和科学作业的da 案，就问鼎儿：“你们是不是还有品社和科学作业？”鼎儿摇摇头，说：“没有。”我说：“可是家长在qun里问da 案呢！”鼎儿说：“问的人多吗？”我说：“有几个吧！”鼎儿说：“我确定没有作业！”我说：“那好吧，有的话后果自负，我反正提醒你了。”鼎儿点点头，第一单元共十七个单词，鼎儿做了很久，要写要画要涂色，很是麻烦，他希望我能帮助他一起做，但我拒绝了，我认为是鼎儿自己没有想起来，我没有必要去帮忙，结果人家自己做的也很开心。只是耽误了听写的时间，等鼎儿做完了，时间也不早了，鼎爸建议他睡觉，就没能听写，鼎儿有些小得意。我说：“你最好祈祷老师没有抽到你的听写本，老师可是要求每天都听写的。”鼎儿说：“老师从来都不检查听写本。”我没有多说，因为这个听写本来就是我自己加的，老师确实要求过，但是之后也没有见老师催促，所以我呢就自觉的坚持了下来，就这样鼎儿还是时不时的错几个字，得时时加强练习才好。

    不知道怎么搞的，鼎儿的感冒又反复了，今天还是有点发烧，吃上药捂一捂，希望明天能好！