成成就是一个非常普通的男孩，自觉性、自制力、智商等等都是中等。可能是他爸爸受一本书的影响：我的孩子是中等生。预期都不高，实际更不高了。

六年级的孩子很明显不像儿童了，哪怕成成还没有进入变声期，哪怕我们还当他是个宝宝。但是不管是生理还是心理他开始进入少年阶段了。

学习开始有主动意识，虽然不强烈，至少认识到学习是一件不管他乐意还是不乐意，都必须去做的事情。家长面对这个阶段的孩子，就不能老是唠叨要学习，反而有可能过犹不及，最好是提醒、暗示。

思想上独立性越来越强，不愿意轻易接受老师家长的建议看法，重视同龄人的意见，容易从众，所以家长要特别注意孩子这个阶段交往的朋友。成成对手机游戏的迷恋和他同学有关，但是他们趣味相投之后家长就很难干涉了。不能说他朋友的缺点，也不能总是说他朋友的有点。家长得把握度，很难啊。

受各种流行文化的影响，孩子可能说的话、听的歌、喜欢的明星让你非常不满意，不要严肃的攻击，注意方法技巧，插科打诨，旁敲侧击，抓住实锤等需要家长琢磨。

六年级的孩子在个头、力量上都有了大变化。特别是男孩。除非家长有绝对的实力，否则千万不要选择打作为惩罚。伤孩子心，伤自己的身体。

他需要空间，需要隐私。自尊心特别强，不会立刻哭，知道转过身再偷偷的抹眼泪。如果家里没有形成良好的沟通氛围，可能家长得从其他渠道了解孩子的情况了。那个天天粘着你的小尾巴自我割离了。在特殊的时间，给他时间、给他零花钱让他自己安排。家长要慢慢习惯孩子出去玩了、出去吃饭了，不带你。

这个阶段，他会有很多矛盾的表现。一会儿成熟能干得让家长感动，一会儿幼稚无脑让人暴跳如雷。因为六年级的孩子是处在一个承上启下的阶段。允许他有波动，有退缩。

以上简略记录一个中等个头略胖的小少年的一些成长启发。