“使坏”的欢乐（下）
（2541）
2019.4.1 星期一
从我搞怪的痕迹上看，爷爷估计首先使用的是“擦功”，擦掉文中的部分关键字，或者除去某些字的偏旁、笔画，让它改变“身份”；然后鸡蛋里面挑骨头，把他书写得有点潦草，笔画稍有缺陷的地方，用红笔加注，再把漏写的标点符号补上。
中午放学回来，爷爷指着白板上的课文“兴师问罪”，我却嬉皮笑脸地逼着他照着上面读。爷爷没辙，只好硬着头皮念起来：“......什么李？木李......口吴，古胡 双人余，午许......”
爸爸将我列为“笑点过低”之类，的确恰如其分，稍微有点开心的事情，就会乐得呵呵直笑，眼下爷爷刚一张口，我的哈哈声就接踵而至，等他结结巴巴读到“中口女氏有很多”时，想到那句“中国姓氏”被我改成这样，笑得肚子都开始发痛了。
有了这次的经历，感受了搞怪的乐趣，后面的行为便一发不可收拾。只要爷爷更换的内容，我都会择机将其“修改”一番，即便受到他的责备，我也毫无收敛，很快机会又来了。
上个月学了《端午粽》，这是一篇亲情浓浓的课文。前几年大老太去世后，爷爷发表过一篇关于类似的散文，题为《妈妈的粽子》，所以，看到这篇课文，觉得格外亲切，就把它全文抄写在白板上。刚开始，爷爷要我照着上面朗读，自己有时也会念上那么几句。可没过几天，上面的文字又被我刻意“修改”，很多句子都变得不伦不类，而且非得让爷爷照着上面朗读。
爷爷又写了一篇
趁他不在家，又动起了手脚。
被我搞怪得面目全非了
爷爷本来不赞同我的这种举动，可又知道我有些幽默细胞，对这种搞怪十分热衷，而且能从中获得很大的愉悦，所以也就不好强行劝阻，只得按照我的意思去做，结结巴巴地读了起来：“......端午节，外婆总会煮好一锅粽子，六（等）着我们回去。米（粽）子是用青青的nuò竹叶包的......外婆一（揭）开锅盖，者孰勺（煮熟的）粽子就飘出一股清香来......咬一口粽子，具又占又舌（真是又香又甜）。卜波包的粽子......”
打从爷爷开口起，我就开始发笑，而且越笑越厉害，他便借坡下驴，干脆来个加倍搞怪，故意读得吞吞吐吐，阴阳怪气，最后笑得我站不起身，捧着肚子在地上打起滚来。
又让爷爷照着读
第二天，爷爷擦掉了这篇文章，换成了《胖乎乎的小手》，而且叮嘱我应该尊重课文，不要随意涂擦。这次虽然听了他的话，可觉得似乎心有不甘，很想从他的板书中找点茬子。你还别说，真被我找到了不少的“巴格”，等他外出回来，上上下下好几处红色的批改，已经赫然在目了。
最近的写的课文
这也是个巴格
