爸爸老师执教期间，教严严进行了弹琴手型、乐理、节奏、五线谱、音符、升降号等方面的学习。 爸爸将自己画的五线谱、音符贴在墙上，拿着钢笔当做教杆，假装老师，让妈妈和严严扮作学生，像在幼儿园上课一样，用举手抢答的形式对严严进行识谱训练。这种寓

一直说等严严满了5周岁就开始学琴，一直在琢磨该给严严找个什么样的钢琴老师。 老张是会弹钢琴的，可他从没想过要自己来教。总觉得找个老师教得较正规，而且孩子对爸爸没有敬畏感，不听话、不认真、不坚持是很难避免的。同时，老张对自己也没信心：自己