丫妈一直苦于丫丫不长头发，迟迟不能让丫妈在丫丫的头发上玩出打扮丫丫的花样。好不容易盼到了丫丫能带花夹子，瞧，把我们乐的 。原来，小沈阳就是模仿丫丫的。

昨天，乘丫妈没在意，丫丫吃了一块纸。

话说丫丫应该到了喜欢用玩具敲敲打打的月龄了，不过任凭丫妈怎么启发诱导，丫丫也不感兴趣，这两天倒是会用拇指和食指捏枸杞了。 话说丫妈准备了很多游戏计划，可是客观上苦于实在没有时间，主观上是回到家就忘了，除了每天闪卡和辨音器练习外，丫丫的

毛丫丫能吃到自己的小脚丫了！这对别的小朋友也许是与生俱来的能力，对于我们丫丫来说可是不容易呢。祝贺一下。

1、教育就是培养习惯，培养习惯就是父母和孩子一起坚持。要有赶乌龟爬山的精神。 2、知识体系的健全与深厚，加上超过常人的努力付出，是发挥聪明才智的基础。有了这样基础的孩子，聪明的自然就能表现出聪明，不聪明的也能表现出聪明来。就好比练拳击，一