丫妈这段时间一直再教丫丫伸出食指表示自己一岁了，可是比较失败，没有任何反应。倒是丫爸上周就花了一次出去玩得时间，教会了丫丫伸出食指和大人的食指对点。

自采用卡通卡以来，丫丫三则运算学习还算顺利，连加上周已经学完了，由于丫妈这周工作实在太忙了，总是忘了打印连减的练习题，就中断了两天。上周，丫妈发现一个很奇怪的现象，毛丫丫似乎对百科卡的双面闪不感冒，中文卡看的反倒专心，百科卡闪了图画的一面

小熊系列绘本的你好中，有一个和刺猬打招呼的画面，第一张是一个小刺猬蜷着身子滚着来到小熊面前，毛丫丫初看时一听到丫妈说骨碌骨碌，丫丫就两腿直在地板上划拉（这是高兴的表现），再看了几天，看到第二页小刺猬站直了身体和小熊打招呼的画面，毛丫丫就会

发现毛丫丫对绘本的兴趣很难捉摸，比如《脸，脸，各种各样的脸》、《走开，绿色的大怪物》丫妈借回来很长时间，丫丫都不愿意看，直到丫妈失望的办了还书手续后，突然一天，发现丫丫对这两本书有了兴趣，可惜书要还了，只有匆匆看了几天。本想通过借书来满足