宝迪是属于慢热型的孩子，每到一个陌生的环境，他总是会先观察一会，表现的很谨慎。孩子之间似乎也讲感觉，他选择的玩伴往往性格上也会和他有点像。一但玩开了，兴奋点也容易爆发。 几天来，他依然独自睡小房间，因为他没有起夜，所以老担心会尿床。今天

节后第一天上学，宝迪很期待。在窗台看到老师已经在门口迎接，明显的手脚快了很多。 都说爱美之心人皆有之，他对自己的外表重视，开始让我稍有不适。首先，他几乎都要穿托马斯的衣服，有好几次都要确认一下。已经是第三次，在很熟的阿姨面前显白，

宝迪入园已经25天了，尽管每天早上起床一路上表现的还不是很积极，但也总能控制住自己的犹豫情绪。 幼儿园发了四本书，小家伙几乎每天都要看。家里很多书，我一般是由他自己选择读物，所以昨天，想看看他到底达到什么程度，于是测试了一下。结果

已经度过了最初的新鲜期，现在表现出焦虑。并开始用各种方式拒绝上幼儿园。不穿衣服，不洗脸，要骑着扭扭车或自行车去，可还是不能控制的嚎啕大哭,因为明白他对我的那份依赖，内心看到他这样自己也会挣扎。 从第四天去接他，刚远远见到，就飞奔着跑

入园第二天，早上宝迪从窗户看到老师在大门口迎接上学的小朋友，本来还没怎么睡醒马上精神了。非常快速配合的穿好衣服，洗好脸，背起书包跑着去按电梯，我在后面锁门，小家伙急着叫着：快点，妈妈，电梯到了。一路上唱着《小儿郎》的歌，再一次老师