爸爸妈妈都还算是知识分子吧，但对于孩子的阶段培养还是有些不明就理。爸妈认为韬韬现在应该明白数字的涵义了，于是就教他4加6等于几，2加8等于几，这些10以内的加法对于韬韬可能是太深奥了，离开了手指头的帮助是万万不行的。于是我就想啊，小朋友借助手指头算算术，应该是没明白数字的涵义的。果不其然，有一次，我们问他，是6大还是7大，这个问题就太纠结了，他不知道数字所谓的大，到底是怎么个大法，于是我们就想办法，问他，那是六个苹果多还是7个苹果多，回答是不知道。再想办法，问他，是六根手指头多，还是7根手指头多，回答还是不知道，然后就一根一根的手指头掰，先掰七个手指头，然后掰六个下去，问他，哪个多，他终于知道是7多。隔天，妈妈问他，韬韬，七大还是六大啊？回答，七大。妈妈：是吗？又回答，那六大。妈妈：到底是七大还是六大？他回答，不知道，妈妈告诉我嘛。妈妈：去问爸爸！韬韬怯生生的跑到爸爸面前：爸爸，是七大还是六大？爸爸比划了下，七大。他高兴的跑到妈妈那里，正准备回答，嘴巴都张得老大了，不想又忘了，怔了半天，结果又回答，六大。妈妈那叫一个生气哦。就苦口婆心的教育，韬韬哭得那叫一个惨。爸爸跑过来，好言相劝：我自己到七岁还不会数数，小学入学，才数到42，再数不下去了。儿子算是不错了，数数都已经超过爸爸了。喝奶，睡觉。说不定儿子在梦里又会自练神功。哪天给我们个惊喜也说不定。

    韬韬比较活波好动，对于球类从小就表现出偏爱，不管什么球，都喜欢研究一番。三岁生日时，妈妈送了篮球，四岁生日时朋友送了足球，外婆送了乒乓球。这些他都非常喜欢。别看他小，手脚还不够协调，但他有玩篮球的法子，他专学投篮和防守。将篮球往指定的纸箱中投，还跟爸爸妈妈比赛，看谁投得准。有时在学校球场，他会要求和爸爸来一场篮球比赛。所谓的篮球其实是空气，他模拟用手拍着篮球（空气），运球进攻，爸爸防守，他也会很快的运球过掉爸爸，然后做式投篮，并欢呼进球。然后再由爸爸进攻，他防守。这些动作他都做得有板有眼。非常尊重游戏规则。绝对不允许爸爸敷衍。这次生日有了足球后，更是废寝忘食了，爸爸通过玩耍给他讲了足球的游戏规则，然后他就经常拉着爸爸妈妈实践。在客厅，在楼道，在楼下广场，在学校足球场，都留下了一家人的身影。韬韬的进步非常明显，球技真是了得，已经能非常熟练的带球，射门。过不了几年，爸爸恐怕只能追着韬韬的背影跑了。通过游戏，韬韬也成长了很多，比如，性格变得坚强，不会在意伤痛，即使腿上都摔出血了，也要坚持。韬韬，爸爸妈妈想对你说，儿子，爸爸妈妈越来越为你感到骄傲。