我的幼儿园
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1. 妞妞1岁多的时候,不好好吃饭。我说多吃点,吃了就长高了。涵涵能再长1厘米。正好蒸的大米饭,涵涵抓了一粒米就往头上放。全家人哈哈大笑......
2. 妞妞问:“杨桃是不是羊吃的桃?”
3.给妞妞讲黑猫警长的故事时,出现了“仓库重地”四个字。当她听到这四个字问:“仓库怎么还会种地?”
妈妈过星期天,妞妞在妈妈家住了一天。第二天去姥姥家,看到姥姥,那亲的就像好多天不见似的。先是抱住姥姥的头,使劲的往姥姥脸上亲。然后问:“姥姥,你辛苦不?我给你捶背,按摩吧。”往姥姥身上捏来捏去的,真像按摩呢。“姥姥舒服不?”“姥姥,生病了没?我给你打针吧?”“姥姥,讲大熊的故事。”“姥姥,唱歌/"......一直缠着姥姥。好几天不见妈妈,也没有这么亲过,可见妞妞是多么的喜欢姥姥。
培养宝贝情商发展的9个游戏策略
* 培养宝贝感知情绪及情感
让宝贝学会用适当的方式表达情感,要培养宝贝对人或事物的积极态度和情感。首先要对人的情绪、情感有所识别,知道与人的喜怒哀乐等情绪相对应的面部表情,要让宝贝识别到什么会引起各种情感。
家庭小游戏:
游戏1:卡片游戏
制作一些画有不同表情脸谱的卡片,妈咪与宝贝轮流把任意抽取的感情卡片表演出来,让宝贝看后从卡片中找出相应的表情。
游戏2:哑剧表演
用简单的油彩把你和宝贝画成小丑,一块站在镜子前,练习表演各种表情。留意各种对立情绪的不同面部表情。还可以用不同的声调(高兴、愤怒、悲伤等等)表现同一首歌。
* 培养宝贝的交往能力
宝贝出生就要开始考虑培养与人交往的能力,而且不能放松,要想让宝贝成为善于交流、倾听以及与人相处的人,就要在交往能力方面进行全面的而且经常的教育。
游戏3:用玩具进行交流
通过玩具娃娃、木偶等进行情景表演。
游戏4:助听帽
选择一个帽子,在上面做些特殊的装饰,如装上个大耳朵,并写上“助听帽子”。需要宝贝认真听别人说话时,就请他带上帽子,但戴上帽子后应要求宝贝注视讲话人的眼睛,并全神贯注地听他讲话。
* 让宝贝学会调节心理
让宝贝学会调节自己的情绪,缓解自身的压力是非常重要的。只有心理经常处于平衡状态的宝贝,才会有高情商。当宝贝受到挫折、失败、生气、精神紧张时,可以用以下游戏缓和宝贝的情绪
游戏5:蜡烛融化了
双脚直立,想象自己是根蜡烛;双手上举,十指指尖相触,略呈三角形,以此当做烛心。想象蜡烛逐渐软化,身体由上至下逐渐弯曲、软化,直到躺在地上(重复数次)。
游戏6:松松腿和手
请宝贝轻松舒适地平躺在地板上,并闭上眼睛。妈咪站在宝贝的上方;可以抬高宝贝的双手(头呈自然下垂状),上下左右各摇荡数次;也可以移至宝贝的下方,抬高宝贝的双脚,做上下左右摇荡。
游戏7:减轻压力的枕头游戏
枕头大战十分有趣,能将受压抑的情绪释放出来,让全家开怀大笑,不但宝贝可以得到放松,家长也可在活动中借以放松。
* 帮宝贝建立自尊及自信
帮助宝贝建立自尊和自信是不可缺少的部分,通过简单的游戏,经过一段时间的努力,宝贝的自尊与自信就会培养起来。
游戏8:“伟大的我”的墙贴
同宝贝一起制作出技巧卡,包括日常生活能力到特殊能力,从对一只小狗的爱抚到关心其他人的疾苦,无所不可,需要一段时间,此后仍可不断补充。
把从卡片中精选20项以上能力,以及一段时间内宝贝的各种活动照片,一起粘贴在大的纸张上,与宝贝一起布置成名为“伟大的我”的专栏。当宝贝感到气馁和信心不足时,妈咪和宝贝一起参观专栏,以使宝贝获得信心。
游戏9:功劳簿
妈咪同宝贝一起回忆他的成长中那些重要里程碑性的事件(如第一次笑,第一次爬、走,第一次说话),激励宝贝回忆各种各样的成就。然后,与宝贝一起把这些优秀的、平凡的成就,按书籍的形式排列编辑。这本书属于连载形式的著作,随着宝贝的成长需要不断调整书籍的内容和方向
妞妞每天都由姥姥看着,使妈妈非常放心。在姥姥家妞妞养成了非常好的习惯。姥姥说要吃饭了,妞妞马上收拾桌子。把杯子放在饮水机旁,把吃的零食放在柜子里,把书房子书架上。然后跑到厨房拿碗(怕她摔坏,和她一块端碗),把碗放在餐桌上后,一个碗一个碗的把水倒在垃圾桶里。看见姥爷拿筷子,马上要过来,一个碗上,放一双。看见从外面买了菜,马上拿盘子,把菜套在盘子上。吃完饭,忙着收拾桌子。把剩下的食物拿到厨房后,拿起抹布擦桌子。看到姥姥拿笤帚,自己马上要过来。妞妞还经常用自己的小拖把(其实是一个擦窗户的刷子)拖地。
虽然擦也擦不干净,扫也不会扫,但看到这么一个细心,勤快的妞妞,真令人高兴!
背诗 | 标签: | 阅读(0) | 留言(0) | 2008-07-07 |
爱找理由的妞妞 | 标签: | 阅读(0) | 留言(0) | 2008-07-07 |
妞妞趣事记 | 标签: | 阅读(0) | 留言(0) | 2008-07-06 |
可爱的妞妞 | 标签: | 阅读(0) | 留言(1) | 2008-03-27 |