很久没有更新，懒得可以闲话少说，直接上仝凯文的经典语录：

1、朋友来家做客，带了很多好吃的，Kevin 当着客人面撕开包装，边撕边翻看包装并自言自语：“看看有没有过期。”

2、幼儿园小朋友放风时刻，随着小朋友们（都是英国孩子）你追我赶地疯跑，Kevin 举着小拳头大喊：“乡亲们--给我上！”…………“鬼子们--给我上！”----他爸爸爱看战争片的结果。

3、“女人是什么？”Kevin认真地问我，我回答：“妈妈就是女人。”于是他总结性发言：“你是我的妈妈，所以你是我的女人。”

4、喜欢模仿爸爸，遇到不让他做的事情，就指着自己鼻子瞪着眼睛很严肃地跟我说：“我是爸爸，我已经长大了。”于是让他去完成一项很严肃的任务----收拾自己的屋子，他回答：“这个爸爸还没长大呢。”

5、在幼儿园遇小朋友的家长，一位高高大大的英国男子，穿着休闲短裤。Kevin上前指着他的腿，大呼："他怎么这么多毛啊！"   #￥%%…*&—）@！ 我……找地缝ing……

6、在中国的时候看《喜羊羊灰太狼》看多了，放着聪明伶俐的喜羊羊不做，非要当灰太狼。到英国后逢人就自我介绍："我是灰太狼大王。"还用中文说。

7、从外面回来，总是先敲门，大喊："老婆，我回来啦。"  回家还要跟我解释：妈妈是红太狼。

8、到幼儿园，全然不顾大家听不懂中文，我行我素坚决将中文讲到底。一进幼儿园门，脱下外套换好鞋，西装革履有模有样热情走向老师："Hi, 老师！"

9、"妈妈，我听话的。"突然冒出这么一句话，一定有什么陷阱。果然，停顿一会儿，他继续："你给我买那种玩具啊。"

10、路上玩耍，看见一家长推着婴儿车，里面躺着可爱至极的宝宝，Kevin上去看了一会儿，跟我说："妈妈我们也生一个跟这个一模一样的宝宝哈。"

11、跟我要吃的，给的动作慢了一拍，Kevin矫情地质问我："你要饿死我啊？！" "我是你亲妈，我要饿死你干嘛？" 于是他作若有所思状："哦，原来是亲妈啊"。同样的，有一天他爸爸不知什么地方得罪他了，他追着他爸爸，用手指直指他爸爸："不听话，我们就不要你了……要你干吗……让警察叔叔把你带走……滚出家门去……哼哼。。。" 把我平时教训他的话全用上了，眼看越说越不像话了，我制止他："Kevin, 他是你亲爹诶！"他眨巴眨巴小眼睛，似懂非懂地："哦，是亲爹啊！"

12、唱歌很会创新，调子完全是新的且不提，就词儿也活学活用。《让我们荡起双桨》中"……迎面吹来了凉爽的风……"被唱成了"……迎面吹来了凉爽的电风扇……"；《小燕子》中"……穿花衣……"被唱成了"……穿花花衣服……"

13、无时无刻不在想着自己是爸爸。去幼儿园路上又遇一可爱宝宝躺婴儿车里咗着奶嘴，Kevin跑上前开心地看了一会宝宝，回头拉着我手说："妈妈，我们也生一个这样的宝宝哈"。"那就给你再生一个小弟弟？"我问他。"好啊好啊，这样我就是小弟弟的爸爸了。"

什么样的孩子才聪明?是不是考试成绩门门一百分?

家长总把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现，家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议，家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现，因为那可能预示这孩子在某一方面是个“天才”。

英国牛津大学的专家为望子成龙的家长们列出了一份天才儿童特征清单，给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征。

特征一：喜欢发号施令的领袖。

善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子，他们可能具备强有力的领导和组织才能。

在小学里，一些孩子很快发现，如果他们将平时的零用钱积攒起来，他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁理查德·布兰森那样的人。

特征三：刨根问底者。

一些孩子总是充满好奇，有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视，他们极有可能成为记者或宇航员。

特征四：设计师。

这种类型的孩子，如果让他独自待一会儿，他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。

特征五：故事讲述者。

有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子，因为他们很可能是下一个J·K·罗琳(《哈利·波特》系列魔幻小说作者)。

特征六：演讲者。

这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，请不要制止他们的行为。他们的行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，他可能成为律师或电视主播。

专家认为，“考试定输赢”正在摧毁孩子们的创造力和革新能力。并不是孩子的所有才能都能通过一支笔和一张纸的考试来发现。他们可能擅长建筑、有丰富想像力或有领导才能。这些才能不能简单地被衡量。