两岁半

09/05/14 23:47:35 标签:德、智、体

 

语言能力

两岁两个月才开始一个字一个词地表达,现在,两岁半,日常的沟通和表达基本上没有问题。

阿姨的普通话比较糟糕,故我要求阿姨跟朗朗只讲广东话(粤语),而我更多的是用普通话与朗朗对话,现在的朗朗,两种语言都能听和说。

学习能力

已能完整地背诵古诗《咏鹅》,《静夜思》,《悯农》,《春晓》,唱起了《世上只有妈妈好》,《两只老虎》,《小白兔》,《小燕子》,《谁让我爱上你》(常常严重地偷工减料的,一般只唱开头及结尾这两句:宝贝啊,谢谢你,谁让我谁让我谁让我……爱上你,哈哈)

可是,说到踩单车就让爸爸和妈妈有点苦恼,朗现在有两部单车(一红一黄,黄色较为大些,是舅舅回潮州买回来的),每天早晚都“推”着单车去逛街,什么方法都教了,可他就是不会踩。这让我们都特别费解而又已无计可施!特别是星期六日哥哥和邻街的其他哥哥一起玩踩单车时,看他推着单车跟在后面那着急的样子,我可是要比他还急呀!

认得并能准确地念出英语字母:

A、B、C、D、E、H、J、K、M、N、O、P、S、T、X

正确地认得1-10的数字,1-20能完整地念下去……

自理能力

能独立上洗手间,自己倒水喝,出门穿鞋子,并随手关门,推着单车上下台阶,基本上能自己穿裤子。睡觉自己盖被子(见我们躺在床上没盖被子他也会帮我们把被子拉过来盖好),认自己的枕头和被子。

相对其他,自理能力稍为差些,这跟平时我们的习惯有关系。如吃饭,因为他从不会好好坐着吃完饭,刚开始的几口,也许会乖乖地坐在那,有滋有味地吃着,可几分钟后,他就会坐不住了。于是,到现在,一般都是阿姨喂他吃饭,但只要一见到我,他就会抢过阿姨手上的碗,放到我手里:嘻嘻……妈妈喂!

社交能力

还记得较小的时候(周岁前),朗朗特别抗拒女生,不管你长得有多美,统统离远点,强行要抱的,他必定以嚎嚎大哭来回报,弄得人家美媚哭笑不得……

现在呢……嘿!转变可大了。他的受欢迎程度是去到哪都有“粉丝”(呵呵),而他呢……一点也不怕生,先甜甜的脆生生地喊一句:阿姨好!再冲着你展开那迷人的笑脸,还主动伸出去说:握握手,好朋友!再把“媚眼”甩出去,走之前再来个飞吻,一边对你说:Good Bye……

不管你是男生女生,他都是有求必应,如:亲亲,好不好?他会把脸贴着你的脸,嘴里清脆地“啵”的一声……

(这个习惯从小养成,我告诉他:只能脸亲脸,不能用嘴去亲,那样不卫生。而他呢,做得比我好多了,有时我故意对他说:朗朗,用嘴亲亲妈妈的脸,他“嘻嘻”地笑并故作嫌弃状地躲开了……)

情商(EQ)

(情商有以下几个方面:一是认识自身的情绪;二是能妥善管理自己的情绪,即调控自己;三是自我激励;四是认知他人的情绪;五是人际关系管理。

  情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来,它只能根据个人的综合表现进行判断。心理学家们认为,情商水平高的人具有如下的特点:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧伤感,对事业较投入,为人正直,富于同情心,情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为,一个人是否具有较高的情商,和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此,培养情商应从小开始。)

不会记恨,不会生闷气:

以前做了错事一看情况不妙就赶紧跑,现在是主动伸出小手对我说:“打手手,打痛痛。”

我会用力打一下他的掌心,他又伸出另一边手:“这边。”(每当这个时候,旁边的哥哥就会忍不住的哈哈大笑起来!心想:朗呀,哪有你这么“笨”的呢!主动求打?)

嘿,妈妈可不手软,照打!打完了,他不哭也不生气,还会抱一抱我!呵呵!(一般惩罚他之后,我会再搂他入怀,告诉他,做错事就得惩罚,但妈妈依然很爱朗朗)

能很好调控自己的情绪:

捣蛋调皮的朗朗偶尔软硬不吃,常因为不听话而被我呵斥,这时的他就会很委屈地哭起来,越哭越厉害,差点就上气不接下气,但只要我拉他到身边,对他说:朗朗要做个听话的乖宝宝……他立刻会破泣为笑,对我说:朗朗是乖宝宝。

偶尔挨揍,接着我生气地不理他,很快的,他停止了哭泣并说话了:妈妈,抱抱,并跑过来抱住了我……

自我激励:

推着单车上台阶时,他会对自己说:努力,加油!

当我假装抱不动他的时候,他也会对我说:妈妈,努力,加油!

如果我不小心弄痛了自己,他会赶紧跑过来,摸了摸我受伤的地方,帮我吹气,并对我说:没事,没事!

经常会夸奖自己:噢耶!好棒哦!

自己玩的时候也能自得其乐;

情感丰富,总是主动跟人打招呼,常常对着喜欢的人说“我爱你”!

不吝啬对于别人的赞美,当我穿衣打扮时他会夸张地:“哇!哈哈……妈妈好漂亮啊!”(这话差点没让妈妈飘起来呢!)

会主动说出自己的想法,早上爸爸出门上班,亲完左边的脸,爸爸正准备走,他说:还有这边,并把右脸凑了过去;

早上阿姨起床,他拉着阿姨不让走:“阿姨陪朗朗觉觉猪。”会主动要求我陪他玩游戏,经常故意把我们逗乐。

求知欲:

好奇心强,兴趣广,常挂在嘴上的一句话是:妈妈,这是什么?

一般告诉他一次他就能记住,下次再问他时,他能答出来,有的他会连续问好几遍,直到自己记住为止。现在家里几十张看图识物的图片,他全都能准确说出名称。

每次听到手机信息铃声,他会故意地问我:

“妈妈,咩嘢啊?”

呵呵,有时我故意不理会他,他就会眯着笑眼看着我:

“妈妈,手机响啦!”呵呵!~

现在他不喜欢拍照,但却喜欢帮人拍照,每天都要拿着数码相机,手机到处留影,阿姨做饭,拖地,洗服,他都拍得不亦乐乎。帮我们拍照前,他会说:

“妈妈(或爸爸,哥哥,阿姨等),嗨!1-2-3……”

然后再按下快门,“咔嚓”后,他会一边欣赏自己的杰作,一边发出惊叹:哇!哈哈……耶!”

我亲爱的宝贝,你长大了,懂事了,妈妈希望你能健康成长,快乐每一天!并祝福你一生平安!

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留言板

  • haipingmm对小坏蛋说:2009-05-21 21:30:49
  • 朗朗的性格很阳光哦!赞一个!
  • 琳妈咪对小坏蛋说:2009-05-20 13:21:02
  • 朗朗好棒哦,会背那么多书了.

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