匆匆间，成成迈进小学校门已经一周了。回顾成成进入小学的前前后后，心中还是有几分感慨，简单归纳了一下，按照时间顺序，似乎可以用这么几个关键词来记录：选择、背影、考验、交流。

选择 

一次选择，一生命运。这么说，可能有点严重，但是，人生不就是由或大或小的一次次的选择构成的吗？其实这么说，确实也又有几分道理。人生不可能同时做多种选择，而只能是唯一，是排他性的，选择了这种，就意味着放弃了其他选择。选择一个学校，一个班级，一个老师，一个同桌，或许真的可以改变一个人一生的命运。

在成成的择校、择班、择师方面，我和成妈根据我们成长的经历和既有的经验，在做着我们的选择。

择校方面。我们在内心快速做了一个择校要素的优先排序：第一位的是要离家近；第二位的是学校要还不错。而我们小区内的这个学校恰好符合我们的择校标准。黎苑小学——离我家最多5分钟步行路程，市教育局直属小学，教学质量不错。很多人都疑问我，哎，你家孩子怎么没去一小或二实小上呀？其实，我内心里还有一个私念，就是不让孩子在一小上，是因为那里有太多官二代、官三代、富二代、富三代，我不想让孩子在那样的氛围里学习。其实，这里还隐含着一种道路自信，我的孩子在黎苑小学一样可以成才，说实话，这么多年了，我看到市一小出来的孩子不成才、甚至不成人的太多啦。反倒是，其他许多不是名小学出来的孩子成才成人也不少。过去，只要是考大学成绩考的特别好的朋友同事，我都有意识的会问小学中学在哪里上的。选择家门口的黎苑小学，是我早早就坚定下来了的。

择班方面。当然要进最好的班级啦。实话实说，我找了人，做了安排，成成进入了所谓最好的一（一）班。择班当然主要是择师，老师是最重要的。都说这个班的赵老师不错，才从六年级下来，而且自己孩子今年刚考上大学，自己也没什么事情了，可以一心扑在教育上。班级就这么定下来了。但也遗憾，今年总共收了五个班，每个班大概都有60人，成成班有63人，远超46人的标准。问其原因，答复小区适龄学童多，且没有那么多老师，市教育局也就睁只眼闭只眼。

背影

步入小学，每位家长心中都有一种神圣感、仪式感，毕竟孩子步入到了一个全新的阶段，人生一段新的征程就要扬帆起航了。

9月2日，周一。开学第一天。

头天晚上，看完了中央电视台《开学第一课》，一大早，成成就被我们叫醒了。因为是星期一，要举行升国旗仪式，老师要求必须7：30分到校。我们估计，6：30起床时间应该够了。闹钟响起，成成还是懒洋洋的，但也很快起来了，洗漱、吃饭、整理好书包，这其中成成也是几多磨蹭，时间就显得较为紧张，匆匆下楼，到校门口，已是人山人海。人流车流，拥堵不堪。

第一天把成成送进学校的大门，和普天下父母一样，我觉得多少都应该纪念一下。所以，头一天晚上，我就将相机充好电，准备第二天给成成留个影。早上吃饭的时候，我对成成说：一会儿下楼后，爸爸给你照张相，做个纪念，等你长到像爸爸这么大的时候，一定会非常有意义。成成点点头，表示同意，但对于到那么遥远的时间设想，估计他没有什么感觉。由于时间紧张，下了楼，我就匆匆照了几张，事后看非常不满意，背景不太好。

送孩子的人太多了，好不容易挤到了最前头，家长是不让进校的，只放孩子自己进去。此时我的手里就拎着包，包里放着我的单反相机，有点大。当时我想再照两张，但看到周围的人都没有照的，也觉得有点太小题大做，这就是群体的压力啊，也没敢拿出来。但是，但是，但是，当孩子跟我和成妈说再见，转身跑向学校楼里的一刹那，我——后悔了，看着儿子渐渐消失的小小的背影，我觉得真应该给儿子第一次留给我的背影留下一个影像，我觉得那就是成成第一次留给我的背影，在此之前，即使是送成成到幼儿园，也是把他送到教室里，根本就没有看到过背影。我脱口而出，对着成妈说，“真应该给成成照个背影照“。谁知话一说完，我的眼睛一热，泪水竟然充盈了我的双眼。成妈没有说话，快速转身，也去掉眼镜，揉眼，我不确定她是不是也有了我这种感觉，成妈一转身，正对着成成同学郑慧文的妈妈，她问：成妈哭了吗？成妈说，没有，眼睛有点难受。中国人，读过朱自清的《背影》，都对背影有一种天然的情结。今天，我才知道，这种背影并不是有了朱自清的文章提醒才有了对背影的感情，而是人与生俱来的一种情感。

第二天早上，再次送成成入校，我用手机补拍了一张成成的背影。

考验

进入小学，不仅对成成是新的开始，新的学习，对我们，也是新的开始，需要新的学习。对我们一家三口，都是一个全新的考验。

开学第一周，成成和我们都有点不太适应，我们的心态都有点变化，成成磨磨蹭蹭，成妈着急上火，不免经常要呵斥批评，成成也被批评急了，也会反抗。磨蹭分为两个阶段，上学前和放学后。上学前，要洗漱，要吃饭，特别是早上，时间非常紧张，但成成就是太慢，怎么说都没有用。放学后，又要吃饭，又要写点小作业，中午还要睡觉（怕下午没有精神），还想让他练会儿琴，也是磨蹭。这样下来，成妈呵斥声不绝于耳，我都听烦了，你说成成能不烦吗？我和成妈之间在教育孩子方面也发生了一些不合拍，我想你不要这样叨叨不停，甚至她自己在看手机，头也不抬就习惯性地说一句“成成，快点吃”，而此时，可能成成正在往嘴里送饭。

周四的中午，成成吃饭又磨磨蹭蹭，我很生气，对成妈说，不愿意吃就不吃，你放心，饿不死。我又对成成说，如果饿了，也不能吃零食，只能还是要把剩下的饭吃完。说着，我把零食都放到了衣柜的最高处，成成够不到。然后午睡，成成又是睡不着。

我想这样下去肯定不行，必须要有所改变。

交流

一直准备着，能在开学之后，尽快和班主任赵老师对接上，把成成的一些情况介绍给她，让赵老师了解成成的性格特点，以便她好把握对成成的教育。令人想不到的是，这个学校管理非常严格，上学放学都不让家长进，几天下来，根本无法联系赵老师，更谈不上交流。

周四中午，成成睡不着，我也睡不着，我跟成妈说，这老是见不到赵老师也不行，上班时间不行，那就下班时间，我请她喝个茶或吃个饭。下午2：00，我给赵老师打电话，她正在开车上班的路上。我说：没有别的意思，就是因为学校管的太严，见不到你，只是想和你聊聊孩子的情况。既不找你调坐位，也不找当班干部，绝对不给你添麻烦。赵老师说，谢谢你，可能你还不了解我，过去我带一个循环六年，我从来没有吃过一位家长的饭，如有什么情况，我们可以电话里说，或者到我办公室，还有，最近如果不开家长会，你们不找我，我也要找你们。我是一个非常有原则的人，这两天，有家长已经托学校其他老师找我给孩子调坐位了，那位老师告诉学生家长，找赵老师也没用，她都是按高矮排坐的。我听后，非常高兴，说，我尊重你的意见，那我就下午放学后到你办公室聊聊。我们就是需要你这样的有原则的正义的老师，我们作家长的也更有底气了，我们不需要去找谁。

下午5：00，我电话跟她联系，她说，校长召集个短会，你先在传达室门口坐板凳等会儿。见她有时间，我放下电话，急忙赶到学校，并要求成妈一起去。成成今天正好要画画，成妈把他送到凌老师那里，就也赶来了。结果，短会变成了长会，一直等到快6点，会议才结束。

交流就是在成成的教室进行的。赵老师是个爽快的人，一上来，就把她的教学理念、想法都说了出来。我觉得和我的想法合拍。而且，她说，我每天早上都是在7点之前就到了，争取在第一个孩子到校之前我就到校。就这一点，我觉得她非常了不起。这是有责任、有爱心、有职业精神的表现。当时，我就有种感觉，成成到这个班到对了，成成这一路是幸运的，幼儿园和小学都碰到了好老师。

我们介绍了成成的情况，并把这开学以来所遇到的困惑也和她说了。她说，你们是不是可以这样尝试一下，就是每项事情给他几分钟时间，然后鼓励他，看他能节约几分钟时间。事后证明，效果非常之好。周五早上，成成穿衣包括袜子都是在5分钟内完成的，然后洗漱呀其他的事情都用了这个办法，效果很好。到吃饭的时候，成成可能有点审美疲劳，说，爸爸，你别再用这时间了。呵呵，小伙子不干了。但终究吃饭要进步很多，也受到了很多的鼓励。

聊天一直进行到天黑，肯定有7点了，成成那边6点就结束了，让凌老师帮着照看下的成成也着急了，借凌老师电话，说，都半夜了你们怎么还不来？谈话就此结束。