自己的事情自己来（Z-生成活动）

13/10/08 19:21:09　标签：

活动意图：

近来天气转凉了，小朋友的衣服也越穿越多，国庆之前教了宝宝们把脱下来的衣服折起来，但是起床之后问题又出现了，大部分的小朋友都不知道如何穿衣服，这不仅加大了教师的工作量，而且幼儿的自理能力也得不到发展，于是就想组织一堂穿衣服的活动，不但能培养幼儿的生活自理能力和独立意识，还可以促进小朋友之间的相互合作。

活动目标：

1、习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能；

2、培养生活自理能力和独立意识。

活动准备：

1、不同款式的衣服；

2、钢琴。

活动重难点：

掌握各种款式衣服的穿法

活动过程：

一、导入

1、师：哎呀，音乐响了，睡醒了，真舒服呀！要起床了，我们要做些什么事情呢?
小结：起床以后我们要先穿好裤子，然后穿鞋子，再到外面来把外套穿好，女孩子还要梳头发。（一边说一边带领幼儿做动作）

2、教师弹琴，幼儿根据音乐做各种穿衣服的动作。

二、基本部分
1、引导幼儿发现衣服的不同样式，学习衣服的不同穿、脱的方法。
师：刚才朱老师在弹琴的时候，发现了小朋友穿衣服的动作都不一样，原来xx刚才穿的是一件需要纽扣的衣服啊，然后你们看看xx小朋友的衣服，再看看xx小朋友的衣服，不同的衣服是需要不同的方法来穿的。
2、请几个穿着不同款式衣服的小朋友上来，教师做示范

     师：纽扣衣服先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子，按顺序一粒扣子对准一个扣眼。
     师：套头衣服先把头露出来，然后再穿两只袖子。
     师：后面有帽子的衣服先把帽子套在头上，然后再按纽扣衣服的穿法穿起来。

小结：小朋友们都长大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白吗?

3、请小朋友把外套都脱下来，尝试穿自己的衣服，可以请其他小朋友和老师帮忙

1）、不同款式的衣服分开穿，先请穿套头衣服的小朋友穿，然后再请穿纽扣衣服和有帽子的衣服的小朋友穿。

2)、会穿的小朋友可以请已经穿好或会穿的小朋友帮忙。

4、检查幼儿穿的是否正确。

5、幼儿判别对错。
      师：现在老师讲一个故事，小朋友们说说他们做的对不对? 东东早上起床，看见妈妈正在做早饭，他就自己将外套、裤子穿好了，不要妈妈帮忙；萱萱的爸爸早上喊了好几次萱萱起床，可是她就是不起床，最后萱萱终于起床了，但是还要爸爸帮他穿衣服，弄得爸爸手忙脚乱的。
      师：你们觉得谁做的对呢?为什么?如果是你?你会怎么做?
      小结：小朋友们说的真好!不管是早上还是下午起床，我们都要学会自己的衣服自己穿，自己的事情自己做，做一个能干的小宝贝。

6、在欢快的音乐声中幼儿做穿衣服的动作来结束活动。

活动延伸：

小班组可以组织一次穿衣服比赛。

我们都把衣服脱下来了