自在快乐育灵性(M)

13/10/27 22:25:41 标签:教育手记

       我们的教室后门外有一处长长的操场,在操场上我们自己画上了马路的间隔线“小白兔”,“小白兔”两边的大马路上则画上了箭头标志“胡萝卜”,以此来指示推小车的孩子们要按照交通规则去行驶,而小车则不可以压着中间的“小白兔”。用卡通的形式,孩子们乐于接受的标志来指导孩子要遵守交通规则的安全教育。

      操场侧面有一块种植园,种植园内除了种植的红豆和葫芦,就是一片一片的草地,被我们戏称为“后花园”。得天独厚的自然环境,为我们的孩子提供了汲取天地之精华的大好条件。

      任何一个阳光明媚的天气都不会被我们放过,带着孩子们在户外尽情游戏是孩子最大的快乐,也是我们最享受的时刻,看着孩子们那兴奋的表情,让我陶醉,自在的阐释着内心的开心与快乐,让人不禁为之动容。

      孩子们在这片欢乐场中自由地拍着皮球,高兴地推着小车。跑来跑去,好不欢快,如鸟般自由,如鱼般自在,天性尽释。我在草地上铺开一张爬爬垫,玩累的孩子们便三三两两陆续爬上了垫子,享受着肢体放松带来的舒适感。再拿来几块泡沫垫,孩子们把它放在草地上,或坐或趴,尽情展现着各种姿态。

      每个有灵性的孩子都会热爱着自然,投入到自然中的孩子一定会更有灵性。我们努力为孩子创造外在的自然条件,为孩子创设内在的自然氛围,让孩子们全身心地投入自然,在自然中体会真善美,让每个孩子都散发出自然美好的灵性。     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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